愛讀書的少年[第2頁/共5頁]

從監押中束縛出來今後，嘗試室終究在他一手指導下製作起來了。他如魚得水，如虎添翼，把有生之年完整耗損在嘗試室裡了。

廣寬浩翰的大海，到處使他感到新奇奇異！在這類時候，他老是提出各式百般的題目，要父親答。

繼母一見他在讀書，就說他偷懶，不愛乾活。因而，不是叫他去乾這個，就是叫他去做阿誰。為了迴避繼母的打攪，他常常要躲起來，忍饑挨凍，偷偷地讀書。

羅蒙諾索夫就是在如許的前提下，在如許的環境裡，隻用半年多的時候就學完了三年的課程。等他升到高年級的時候，已經和同班同窗的春秋差不準多了。

第一天放學時，他已經熟諳了好幾個拉丁字單詞。他自言自語地反覆著它們，盤點著本身的戰利品。同窗們恥笑他，說他是個傻瓜，快二十歲了還來學拉丁文。他的同窗大多是十2、三歲的少年。羅蒙諾索夫並不驚駭恥笑，他的坐位很快由最後一排，提到了最前排。

當西席曉得他一個拉丁字也不熟諳的時候，便毫不客氣地說：“坐到最前麵一排去！”

他終究下定了決計：到莫斯科去！

化學嘗試室建成以後，羅蒙諾索夫便開端了嘗試來證明本身的觀點。他把一塊金屬放在密閉的玻璃瓶裡，稱太重量後加熱。加熱後，不把金屬取出來，再稱一稱重量，成果和加熱前的重量完整不異。然後，他又反覆了波義耳的嘗試：和上麵的做法一樣，隻是加熱後，把金屬取出來稱。成果，金屬的重量增加了。但是，在翻開瓶蓋時，瓶口呈現了聲響，這申明有氛圍湧入了瓶內。顯而易見，在加熱時，瓶內的一部分氛圍與金屬連絡了，形成了瓶內氛圍淡薄。是以，當內部氛圍突入瓶內彌補時，便呈現了聲響。金屬加熱後重量增加的奧妙，就如許被揭開了，――天下上底子不存在甚麼“熱素”。顛末羅蒙諾索夫的持續儘力，質量不滅定律終究建立了。

他的這個要求，就象冷水珠落進了滾油鍋，立即引發了一片動亂。

羅蒙諾索夫終究進入了聖彼得堡科學院事情，他彷彿能夠在科學的草原上縱橫馳騁了。但是，正如羅豪諾索夫諷刺的那樣：這裡好象是一片德國的地盤。科學院的首要職位，幾近都把持在德國人的手裡。他們拿著俄國當局的高額薪金，卻架空和打擊俄國的科學家，扼殺俄國的科學奇蹟。羅蒙諾索夫同他們展開了不平不撓的鬥爭，終究被通過為科學院的候補院士。

羅蒙諾索夫開端過門生餬口時，已經十九歲了。那是在闊彆故鄉一千多裡的莫斯科。

不久，羅蒙諾索夫因為揭穿了科學院裡的德國人併吞經費，而被關進了囚室。但是，這也不能迫使他停止處置科學奇蹟。他抓緊機會翻譯科學冊本，同時，完成了一些極其光輝的科學論文。