愛讀書的少年[第1頁/共5頁]

天上如何會呈現北極光呢？

“舒馬赫先生（掌管科學院大權的德國參謀）是不會同意的……”

廣寬浩翰的大海，到處使他感到新奇奇異！在這類時候，他老是提出各式百般的題目，要父親答。

一天傍晚，利赫曼傳授到牢房看望他來了。這不測的相逢，給長時候與世隔斷的羅蒙諾索夫帶來了極大的鎮靜。他迫不及待地傾訴著內心話：他談到了物理，談到了化學，談到了這兩門科學的不成豆割性……他更談到了嘗試室，談到了將來十年的嘗試研討打算……他那勇於對當代科學大膽打擊的論證，使利赫曼非常震驚。他們相互搶著說話，――時候多麼有限嗬！

課堂是一暗淡的房間，擺著幾排長桌和長凳。西席來上課的時候，一下子就重視到了這個新來的門生。

羅蒙諾索夫開端過門生餬口時，已經十九歲了。那是在闊彆故鄉一千多裡的莫斯科。

第二天，天矇矇亮，小羅蒙諾索夫背上書包，第一個叩響了教員家的門。睡眼惺忪的尼基蒂奇從床邊視窗伸出頭來問道：“誰呀？”“教員您早！是我，小羅蒙諾索夫！”厄基蒂奇從速披衣出來開門，垂憐地說：“唔，好孩子，你真早呀！才敲過5點鐘呢，快出去吧。”

羅蒙諾索夫就是在如許的前提下，在如許的環境裡，隻用半年多的時候就學完了三年的課程。等他升到高年級的時候，已經和同班同窗的春秋差不準多了。

化學嘗試室建成以後，羅蒙諾索夫便開端了嘗試來證明本身的觀點。他把一塊金屬放在密閉的玻璃瓶裡，稱太重量後加熱。加熱後，不把金屬取出來，再稱一稱重量，成果和加熱前的重量完整不異。然後，他又反覆了波義耳的嘗試：和上麵的做法一樣，隻是加熱後，把金屬取出來稱。成果，金屬的重量增加了。但是，在翻開瓶蓋時，瓶口呈現了聲響，這申明有氛圍湧入了瓶內。顯而易見，在加熱時，瓶內的一部分氛圍與金屬連絡了，形成了瓶內氛圍淡薄。是以，當內部氛圍突入瓶內彌補時，便呈現了聲響。金屬加熱後重量增加的奧妙，就如許被揭開了，――天下上底子不存在甚麼“熱素”。顛末羅蒙諾索夫的持續儘力，質量不滅定律終究建立了。

不久，羅豪諾索夫就開端練習寫字了。他以固執的毅力，養成了每天都要讀書和寫宇的好風俗。

夏季，北風吼怒，漫天雪花飛舞，小羅蒙諾索夫也向來冇有早退過。就如許，不到半年時候，高低兩冊厚厚的小學問字講義，全被他學完了。不幸的是，那一年，心疼、支撐他讀書的母親抱病歸天了。羅蒙諾索夫流著淚，跪在母親的墓前，哀傷地說：“敬愛的媽媽，您走了，也帶走了我的―切歡樂。我要更加地儘力學習。”