羅丹成名的艱辛之路[第2頁/共2頁]

秋風起，生果香，郊野歉收正在忙，

法國馳名雕塑藝術大師羅丹出身於一個貧敝宅庭，父親是差人局的雇員。固然他自幼酷好繪畫，但因為父親的激烈反對，是以隻能盤桓在美術黌舍的大門外。

羅丹絕望了。他哀痛地以為，作為雕塑家，本身的生命已經結束了。這時，勒考克先生又向他伸出了熱忱的雙手，耐煩地開導地說：“未被登科，這是你能夠碰到的最好的事情。要曉得，美術黌舍已經變成了一所古典主義的黌舍，那邊塑造出來的東西千篇一概，毫無豪情，非常單調，滿是哄人的東西。”

羅丹1875年遊意大利，深受米開暢基羅作品的開導，從而建立了實際主義的創作伎倆。羅丹的《青銅期間》、《思惟者》、《雨果》、《加萊義民》和《巴爾紮克》等作品都有新的締造，曾遭到法國粹院派的抨擊。包含著186件雕塑的《天國之門》的設想，即因當時官方禁止而未能按打算實現，隻完成《思惟者》、《吻》、《夏娃》等部分作品。

羅丹14歲那年，一個偶爾的機遇，他進入了巴黎丹青數學黌舍。在那邊，他碰到一名愛才的教員－－勒考克。勒考克發明羅丹是一株才調初露的幼苗，立即以極大的熱忱和嚴格的態度來經心培植他。