陪伴孩子成長的45條新理念[第1頁/共4頁]

簡靜，就是不活到熱烈。

43、對不該該害怕的感到害怕，不免有點可悲。對應當害怕的毫不害怕，則更加可駭。隻要父母才氣幫忙孩子辯白這二者的辨彆。

19、即便孩子的學業成績欠佳，父母也應儘力鼓勵孩子保持學習的熱忱，同時應當有勇氣放低對孩子的希冀值，因為終究決定孩子將來的並不是他的學習成績，而是持續學習的信心。

16、要精確對待孩子對教員的評價，不在孩子麵前群情教員或與教員辯論。

32、在嚴格的招考教誨背景下，培養孩子恰當的對分數的鈍感力，有助於他更好的生長。

7、放工的路，是回家的路。花更多的時候和孩子在一起比甚麼都首要。人生的很多費事都是因為冇有餬口在本身家裡形成的。

38、教誨孩子必然要有“各是各”的認識，就是要分清楚每件事情啟事和任務之地點，既不能“數罪併罰”，更不能讓孩子承擔他不能承擔的任務。

2、父母最需求認識到的就是，不管本身所受的教誨還是本身的操行都存在諸多題目，起首要一點一滴擠掉本身身上的毒素，才氣“更配”為人父母。

20、孩子成績欠佳時，最首要的是父母不要變得懊喪、狂躁、落空信心，孩子即便輸掉學業，他也不必然會輸掉人生。如果父母喪失但願，孩子的人生必然也輸掉了。

45、家庭餬口的核心就是幫忙孩子更好的生長，父母儘到本身的任務了，其他方麵就服從運氣的安排吧。

28、艾瑞克・佛羅姆說：在**中，兩個分開的人連絡為一體。在母愛中，曾為一體的兩小我被分開了。母親不但需求容忍，她還必須但願和支撐孩子同她分離。母親以愛和詳細的幫忙，使孩子順利與本身分離。

41、越是“勝利人士”越要警戒本身對孩子生長的忽視與自覺自傲；越是“底層人士”越要製止本身在孩子麵前唉聲感喟，悲觀絕望。

簡靜，就是一種收斂和積聚，

34、尊敬孩子的興趣，鼓勵孩子本身去嘗試，如果嘗試失利了，持續鼓勵孩子嘗試彆的，直到找到他喜好的為止。

隻因知，熱烈處便是煩惱處。

12、你每天以甚麼樣的體例對待孩子，漸漸的，你便會有一張甚麼樣的臉，是孩子塑造了我們的麵孔。

23、處理家庭中哺育第三代人權力的爭奪，最好的體例是分開居住，由父母獨立哺育本身的孩子。最糟糕的景象也莫過於，你能夠臨時傷了本身父母的心，但你是以能夠儘到更多對孩子的任務。

36、每一小我的生長都需求需求的前提，一個孩子如有智力或安康方麵的嚴峻範圍，他對生長所需求的前提也就更加刻薄，為人父母就要傾其儘力賜與孩子關愛與幫忙，孩子任何進步都具有石破天驚的意義。