21、作詩[第2頁/共4頁]

《海燕》是蘇燦高中時候學習的一片必備課文，固然相隔多年，但他還是能倒背如流。他感覺此情此景，要把這篇《海燕》用演講的體例先容給就還冇有讀過的同窗們。

《民報》的記者趙無極，衝動的記錄著蘇燦的每一句詩。他預感，這首《信賴將來》必然會傳遍故國的大江南北。

是我信賴將來人們的眼睛

羅伊可下台了。

用斑斕的雪花寫下：信賴將來”

在這叫喚聲裡――充滿著對暴風雨的巴望！在這叫喚聲裡，烏雲聽出了氣憤的力量、熱忱的火焰和勝利的信心。

但蘇燦的演講並冇有結束，他想用一首他曾經最喜好的一名墨客的詩歌來結束此次演講。阿誰墨客就是食指。

一片掌聲中，蘇燦登上了講台。

詩名：《信賴將來》。

當灰燼的餘煙感喟著貧苦的哀思

先生的《記念劉和珍君》真是一字一淚，是用血淚寫出了內內心的同聲一哭。先生的演講通過記念劉和珍，深切地揭穿了北洋軍閥當局搏鬥愛國青年的滔天罪過，有力地抨擊幫閒文人辟謠誹謗愛國青年的無恥卑鄙，高度讚美愛國青年臨危不懼、連合和睦的高貴品格和大義凜然、殞身不恤的愛國精力，呼喊公眾、鼓勵猛士，抒發作者激烈的愛憎清楚的感情。

當蜘蛛網無情地查封了我的爐台

舞台上，主持人金雪熱忱瀰漫的先容道：“上麵，有請我校蘇燦教員下台講幾句。”

我要用手撐那托住太陽的大海

演講結束後，魯迅先生並冇有當即分開，而是想聽聽在場的師生們對於三・一八慘案的觀點。

金雪、羅伊可，她們都用這非常崇拜的目光望著台上的蘇燦，這就是我們的教員，我們曾經看不起的年紀相仿的教員。本來他的才調遠遠不止是精通三門外語的國粹教員那麼簡樸啊。這個小小年紀的蘇教員究竟另有多少不為人知的本領呢？

魯迅先生也非常吃驚，他感受這所女子大學的女生們的反動熱忱不比北師大的低多少。而一旁的周校長則是先容說，201班大多為王謝大蜜斯出身，嬌生慣養，能有如此憬悟，全憑蘇燦的教誨，還說蘇燦的第一節課就是教他們，學日語的目標是甚麼：為中華崛起而讀書！

公然如此。

在苦楚的大地上寫下：信賴將來”

海燕叫喚著，翱翔著，像玄色的閃電，箭普通地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。

那些迷途的難過、失利的苦痛

魯迅先生衝動地握著拳頭。這一刻他感遭到故國將會有一名新墨客崛起。這是一顆冉冉的新星，而他的起點就是刺眼。

是寄予打動的熱淚、深切的憐憫

“我堅信人們對於我們的脊骨