第四回 親情融融耿家人[第1頁/共6頁]

院落的南麵是幾間簡易平房。此中，靠院門兒的一間是驢圈，最西頭的一間是茅房。其他部分則豆割為一小一大兩個房間。在小間裡收存有各種大小耕具，以及不常用的桌椅板凳等傢夥什兒。大間則是柴火間。在這個房間裡除了整齊碼放著大量乾透了的柴火以外，靠近門口的一個角落裡，還堆放著一些上好的塊兒炭，一個搗炭錘子黑頭黑腦地擱在那兒；在另一個角落裡則摞著一些夏季裡取暖火爐裡燒的大塊兒焦炭，以及三個用淡紅色膠泥捏製的，帶有木頭框架的火爐子。在火爐子的中間，斜立著三條粗長的捅火棍，還擱著火鏟、火剪，以及鐵皮小簸箕，等等。

實在，老爹並不是耿老爹的名字，他的大名叫耿得喜，但幾近已經被人們給忘記了。這事兒說來話長。

提及來，耿老爹的“才調”還遠遠不但這些。他不但勤奮，並且還很長於動腦筋，為人也特彆熱忱誠心。是以，鄉親們凡有一些難以排解的事情，總情願跟耿老爹嘮叨，收羅耿老爹的觀點。在一樣的耕作前提下，耿老爹家種的五穀雜糧，產量老是最高的；耿老爹家種的生果蔬菜，總能吸引來鄉鄰們戀慕的目光。彆的，耿老爹不但會吹笛子，特彆拉得一手好二胡，並且不管是哪一個流派的哪一部古戲古曲兒甚麼的，信口就能來上幾段。是以，耿老爹家的四合院兒裡，永久都是街坊鄰裡娃娃們的樂土。

辛苦奮作一天以後的爹孃，必然會讓本身的孩子們每天晚餐後的時候，都是在讀書認字和歌聲與歡笑聲中度過的。每當晚餐後孃在堂屋的燈下做針線活兒的時候，爹就會在另一個屋子裡點上一盞特彆敞亮的油燈，或是教孩子們讀謄寫字，或是拉起二胡，吹起笛子，讓孩子們在美好的音樂聲中歡愉地遐想。偶然候，他會乾脆給孩子們來一段古戲清唱；並且在演唱的同時，還會將戲曲內的鼓點板眼也惟妙惟肖地仿照出來，讓孩子們情不自禁地沉寂在音樂的天下中，不知不覺間獲得了耿老爹的“真傳”。天長日久，凡是爹會讀、會寫、會拉、會唱的，他們也都學會了，並且偶然還會彆出機杼地講出一個風趣的故事，隨口說出來一大段兒饒有興趣兒的數來寶，編一段自創的快板書、唱一曲自編自演的打油詩……是以，耿老爹對峙以為，本身的孩子們實在是可貴的可塑之材！常常與老婆提起，要帶孩子們走出州裡，到內裡的天下闖一闖，就如本身年青的時候一樣。

或許是兒時頭鬍子斑白的老父親在耿老爹的影象中留下了太深的原因吧，從其宗子耿正能跑會跳開端，耿老爹就慣以“老爹”自稱。厥後，人們也跟著如許叫，再厥後就叫順口了。因而，全鎮上的男女老幼都十足喊他“耿老爹”。