147、白蓮花[第1頁/共1頁]

十年來，我們班的同窗每年都回到母校給雕塑敬獻鮮花，本年我們記念小學畢業50週年，當年的34位同窗來了28位，此中有6位是從美國、日本和香港特地返來的，我們在雕像進步行懷想吳教員的典禮，戴德吳教員讓我們的童年具有兩重的母愛，“玉輪穿行在白蓮花般的雲朵中”的歌聲再一次悄悄地唱響，淚水再一次盈滿我們的眼眶……

我們這一屆學子，初中讀了不到一年就遭受特彆期間而失學，小學五年景了我們平生接管教誨最長的時段。1974年，受儘折騰的吳教員英年早逝,我們男女同窗有了畢業後的初次互動，固然我們相互都還在特彆期間光陰的風雨飄搖當中。

有如許感受的絕非我一人，記得小學四年級的時候換教員，班上很多同窗都非常不捨地流下了眼淚。

跟著光陰的流失，我們更加珍惜青梅竹馬的友情，從上個世紀八十年代中期，我們小學同班同窗幾近每年兩次（腐敗和聖誕）集會，懷想我們聖母般的吳教員。2005年我們合計著為吳教員塑一尊雕像，安設在母校演武小學的校園裡，來依托我們的哀思。那女教員雕像的麵龐完整遵循吳教員的照片創作，雕像上端有一道五線譜，那就是“玉輪穿行在白蓮花般的雲朵中”，也是這座雕像的主旋律。

我一向以為,“玉輪在白蓮花般的雲朵裡穿行”是特彆期間前最唯美最抒懷的歌詞之一，哼唱著它，我老是情不自禁想起我的小學教員吳秀英，小學一到三年級（1960－1963），她是我的語文教員、音樂教員和班主任。