第十二章[第1頁/共2頁]
時候如同流水般傾瀉而過,一個月疇昔了,本著方纔退學學業並不沉重的設法,世人都非常的放鬆,連初初退學就發憤好好學習,統統為了高考作籌辦的靜秋也有些懶惰。高中的教員儘管講本身的課,隻要不過份影響講堂規律,是不會有人提點的。靜秋邇來上課經常走神,偏著頭看窗外斑斕的風景。
“慕容靜秋,你來講說這道題目”,陳教員宏亮的聲音傳來,靜秋倉猝起家,當真看了看試捲上的古詩觀賞一題,還是有些迷濛,中間的李婷小聲說道:“第二小題,請說出古詩粗心以及肆意拔取一個角度闡發這首古詩的特性”。
陳教員看了題目一眼說道:“你隨便拔取一個角度闡發這首詩的特性”,靜秋早有籌辦,拿起試卷唸了起來:“我以為這首詩最大的特性在於疊詞的應用,“杳杳”具有陰暗的色采感;“落落”具有空曠的空間感;“啾啾”言有聲;“寂寂”言無聲;“淅淅”寫風的飛舞;“紛繁”寫雪的飛舞,“朝朝”、“歲歲”雖同指時候,又有是非的辨彆。大量疊詞的利用增加了詩句的音樂感,襯著孤單冷僻的環境氛圍,表達了墨客超然物外的冷酷表情”。(部分內容參考百度)
靜秋清算書籍時偶然的向著窗外一瞥,瞧見那抹熟諳的身影正揹著書包往校門口衝,嘴角微微上翹,表情忽而愉悅起來,每週的禮拜五下午都是一班上體育課的時候,能夠真的是緣分,靜秋成心偶然的瞥去,總能從那片藍色的陸地中尋到周文軒的身影,連靜秋都未曾發明,這類忽而發明熟諳身影的好表情會伴隨她度過誇姣的週末。
“鈴~~~”,下課的鈴聲定時的響起,班上像是不謹慎落入一顆小石子的水池,濺起圈圈波紋,看著上麵煩躁不安的同窗,陳教員加快了語速:“禮拜一是你們退學第一次月考,但願你們週末兩天在家好好複習,都能獲得令本身對勁的成績”,陳教員話音剛落,已經有同窗迫不及待的背起書包,陳教員瞧見了也不禁止,隻是拿起本身的教科書回了辦公室。
方纔步入高中的講堂,靜秋就認識到高中與初中的差彆之處,起首就是自在,位置由本身挑選,連一起坐的同窗也不再由教員操心安排,靜秋天然是和李婷一同坐,前麵是琳婕和嘉嘉,軍訓時一個宿舍的“戰友”又聚到了一起,這讓靜秋悄悄歡暢了好久。
靜秋如清泉般的聲聲響起:“這首詩首要講寒山道幽深渺遠,山澗寥寂冷僻,人跡罕至的林中經常傳出‘啾啾’的鳥叫聲,山中經常有雨,雨點落在細葉上‘淅淅瀝瀝’的作響,潔白的雪花紛繁揚揚落在我的身上,因為山高林密,闊彆人間,已然分不清春夏秋冬,光陰流逝。從古詩中,我們能夠發明詩民氣如古井,不體貼春去秋來,表示墨客超然冷酷的冷酷表情”。(部分內容參考百度)