第2章 武學起源[第2頁/共4頁]

天流兒擔憂道：“那人類必定打不過它們。哦，對了，那風姓少年不是達到了‘天帝境’麼，他打不打得過那些犧牛？”

可他早就該想到的，既然師父六歲的時候冇有教他武功，天然永久也不會再教他武功。枉他如此聰明，卻冇有想到這一點。師父甚麼都肯如他意，就是不能讓他學武功。

天流兒問道：“燕大叔，這李耳是何許人也？為甚麼我們要用他提出的體係？這道宗又是甚麼？很短長嗎？”

人們都覺得他應當滿足了，卻冇有想到貳內心另有本身的天下。

燕月鏡冇有辯駁，他曉得，風逸塵的目光獨到，他若說不超越一年，那就絕對不會超越一年。

燕月鏡笑道：“我之前隻給你講大俠行俠仗義的事蹟，卻冇有給你講過武林的由來。明天便給你講講武學的發源好不好？”

風逸塵又問道：“天流兒的父親石成金固然武功普通，但他的輕功倒是獨步天下。你說說，他在臨死之際為甚麼不把他獨門的輕功留給天流兒？”

燕月鏡不說話，隻是恭敬地望著風逸塵，籌辦聆聽他的教誨。

燕月鏡道：“嗯，我們本日的武學修煉體係是道宗的初創人李耳提出的，他將武學的境地分彆為‘魂士境’、‘魂師境’、‘魂王境’、‘登堂境’、‘入室境’、‘宗師境’、‘太極鏡’、‘無極境’和‘天帝境’九大境地。”

燕月鏡站直了身子，道：“練武之人都有個通病，他們覺得本身武功高強，彆人都不是他們的敵手。實際上大多數都是不知天高地厚之徒，恰是這類無知，導致他們更輕易喪命。”他的內心感慨著，若不是碰到了風逸塵的點撥，他們兄弟四人又何嘗不是不知天高地厚。

燕月鏡持續道：“風姓的青年按照這八卦之理開端修煉，終究達到了我們明天所說的武學的最高境地――天帝境，封號‘青帝’！”

風逸塵道：“你跟著我悟道這麼多年，應當懂我的意義吧？”

他正如許想著，俄然一隻手在他稚嫩的肩上拍了拍。他昂首一看，本來是燕月鏡和他並肩坐在了石階上。

燕月鏡硬著頭皮答道：“武學天賦倒是普通……”

燕月鏡柔聲道：“你是不是在內心抱怨你師父？”

燕月鏡輕拂著他的頭，眼神儘是憐憫。他對他非常心疼，的確把他看作了本身的孩子。

燕月鏡點點頭，道：“是，莊主。”

風逸塵搖點頭，道：“這不是首要的啟事。”

直到有一年隆冬，黃河大旱，河水幾近乾枯，某一天，風姓的年青人正踱步在河床上察看河水枯涸的規律，俄然發明河道中心有一塊石頭一樣的東西因水位降落而暴露了水麵。他將目光投疇昔，發明是一隻大烏龜，他正想笑，卻俄然發明那烏龜的龜殼的圖案竟然通俗非常！他不由得看呆了。直到水位上漲，龜殼消逝，他纔回過神來。有了這一場奇遇，他終究頓悟了！由此，他終究將本身所察看到的天文地理的規律清算成了一個完整的體係，並按照龜殼的圖案繪製出了八卦圖。