第107章 倔牛精神[第2頁/共3頁]

春陽跟李教員說本身有工具，就是本村的，今後結婚也必定留在東山村，在冇有探聽清楚這些事情的環境下就鑒定她留不住也很不公允啊。

恰好這天劉校長帶返來一摞黌舍定的教誨報，春陽心中又生出一計！

如何才氣打敗仗?光靠人往前衝是不可的，得讓兵士吃飽飯穿暖衣，彈藥啥的也要供應上，所今後勤事情也非常首要。

春陽感覺光在門口守株待兔不可，必須得想其他的體例。

現現在國度對教誨越來越正視，對教誨的基石——群眾西席，天然也越來越正視，在天下大多數鄉村塾校都缺西席的環境下，春陽反應出來的題目還是非常值得窮究的。

期末測驗的當天，春陽終究在最新一期的教誨報上看到了她投出去的稿子。

李教員擺擺手，表示春陽本身還冇說完。

李教員被她這頭倔牛整的一點體例都冇有，警告道：“我是為你好，你再折騰下去獲咎了人，就是彆人騰出來的坑可都冇有了。”

他說本身之前也是教書的，固然現在不教了，還是特彆喜好彆人叫他李教員。

他不說生娃這事兒還好，一說春陽更來氣。

她把本身的經曆寫下來給教誨報投稿，名頭定的很大——爭奪女西席的合法權益。

但是冇用，李教員比她還果斷呢，就是不肯鬆口，還說名單已經報到縣裡，她冇機遇了。

“豪情需求我們的時候是‘婦女能頂半邊天’，不需求我們了就是結婚遲誤事生娃還遲誤事兒唄。話都讓你們說了，還讓不讓我們女人活？”一口氣說完方覺本身語氣不大好，算了，不好就不好，還能咋地！

李教員不鬆口，好，那她就找比李教員說話管用的人，一個一個的找上去，總能找到一個能夠給她處理題目的人。

審稿的人很謹慎，在正式定稿印刷前打電話過來覈實過一些環境，肯定春陽反應的題目失實才把稿子刊出來。

教誨報影響力畢竟有限，春陽又找到影響力更大發行範圍更廣的報紙投稿，讓更多人看到她的經曆，讓更多人曉得鄉村女西席蒙受的不公允報酬！

他道：“不但要考慮立室，還得考慮生娃吧。你能包管本身把娃生在寒暑假嗎？你生娃坐月子的時候班上的門生咋辦？這些事兒我們都得考慮啊。”

春陽重視到她的行動神采一凜，靠近申誌蘭悄聲問道：“申教員，你...又有了？你曉得咱這兒的打算生養是甚麼要求，你如果超生黌舍就不成能聘你當教員了！”

春陽這小脾氣上來可了不得，寸步都不肯讓。本來想的是就算冇有爭奪來此次機遇那下次機遇也要爭奪到，現在她就一個設法，甚麼下次，她就要此次！