第266章 使勁兒[第2頁/共3頁]

春陽不美意義的笑笑，解釋道：“這也不但是求你們的事兒，還要費事你們的親戚，以是我纔不美意義開口的。如果隻費事你們就行的事兒我當然不會跟你們客氣，咱多少年的友情了，是不是。”

今後的幾天，各班教員都抓緊給門生灌輸知識，向來冇有晚自習一說的大河中學，竟然破天荒的上起了晚自習！

車藍也道：“是唄，洪成說的對啊，你也太跟我們見外了。也不是多大的事兒，你一句話，我們包管給你辦的明顯白白。”

一天考完，第二天出成績，同一天春陽就拿到了鎮上中學的成績單。

黌舍冇有電視，看不到相乾報導，春陽就讓教員們拿收音機播給門生們聽。

同時，她也在考慮如何進步晚自習的學習效力，讓教員門生的時候都不白花。

六月的最後一次教職工大會上，大師發言較著比之前主動，會商的題目也更有深度。之前開會都是春陽一說就是非常二非常，現在呢，她大多時候都是在聆聽，聽其他教員如何說。

這個也好說，她有人啊！

高洪成當即就急眼了。

光等著門生有題目主動來問還是不敷的，因為並不是統統門生有題目都會去問教員，就有的門生看到教員就犯怵，一點兒都不敢跟教員說話。

每年發的書就那麼幾本，有的配有習題冊，有的連習題冊都冇有。那習題冊也不當甚麼事兒，底子冇兩道題，底子不敷用。

春陽把他們的儘力都看在眼裡，很欣喜。

春陽辯道：“你說重點不一樣？那我想問你，我們用的講授綱領一不一樣？中考用的卷子一不一樣？既然大的方向都是一樣的，那這期末測驗的重點又能偏多少？我們不能因為怕輸就不比較，現在不比，莫非要等中考再比？”

那邊出完卷子就會給大河中學一份，印製的事情就由大河中學本身去處理。

高洪成和車藍這纔沒有持續生她的氣，還說吃完飯就去打電話，都不消比及下午就能把事兒辦成。

“看，當然要給門生看！”春陽很判定的說道：“要讓門生有壓力，如許才更有動力去學習，才氣更儘力的學習。學習一定是門生們獨一的前程，但通過學習考出去，倒是相對而言最輕鬆的一條路。咱農夫的孩子，想出頭不輕易，我們得用力兒，門生本身也得用力兒才行。”

高洪立室裡有人在鎮上的中學事情，還是管事兒的那種，以是事情辦的非常順利。

本年的中考方纔結束，春陽親身送大河中學的考生進入考場，也親眼看著他們蔫頭耷腦的走出考場。

但是比來，在冇有春陽的主張之下，各班的班主任竟然自發的構造起本身班級的門生上晚自習了！

七月一日，是一個具有特彆意義的日子。而從這一年開端，七月一日就變成具有兩重意義的特彆日子。