第13章 一字[第1頁/共4頁]

而程秀才的夫人徐娘子，剛開端陸敏之去她家時也是不冷不熱淡淡的，厥後也逐步熱忱了起來，常常拉著他問長問短。還給他做了一套粗布長袖圓領袍的衣服。隻是那衣服，陸敏之委宛回絕了。

這話清楚是把女子和小人拉到同一層次，以為泛博女子都是小人嘛！

陸敏之決定要明天拿這兩句話去問程秀才了，看平時一本嚴厲端莊的程秀纔對這兩句話如何解答出甚麼“微言大義”來。

帶著這個視角和題目去讀，三年以後陸敏之終究有所發明。

接著又講：

讀書科舉勝利，將要成為“臣”。

另有許很多多有關“道”的章節。

這些話，讓陸敏之感受道彷彿力量無窮，逼格高到天，但又那麼夷易近人。

明白了這個字，把握了這個字，就會無形具有一股強大的內心力量。這類力量，在這個男尊女卑的天下，男人驚駭女人具有，驚駭女人具有後就變得獨立強大起來，他們再難以把握賽過。

除了“隱”在家裡和進山打獵外，今後的兩年多直到陸敏之快長到十歲，去得最多的處所就是程家灣程秀才家了。

據顧猴兒說，千古以來能真正讀懂那那兩部書的人屈指可數，就像薑子牙、張子房、諸葛孔明、袁天罡、李淳風那幾小我一樣，讀懂了就有經天緯地通鬼神之力，其彆人能讀懂3、四層就不很錯了！以是他顧嘉文讀不懂算是很普通。而考科舉秀才，對那兩部書隻要讀懂一層就算“明曉大義”，能夠過關了。

《大學》也是開篇講道：

姐姐陸慧芝曾說，要考上童生秀才，起碼統統的經籍的攻讀要達到第三層：明曉大義。快十歲時，顛末三年多嘔心瀝血的攻讀，陸敏之終究四書五經九部書都攻讀完成到了第二層“默記背誦”的層次，但離“明曉大義”還差一些。特彆是五經中的《春秋》和《易經》這兩部，剛開端的確像在讀天書，那些字單個看起來都熟諳，但連在一起就瞎了。

是賢人他白叟家也輕視女子？還是他白叟家曾接受過某個小女子的棍騙禍害，一時的激憤之語，然後被他某位好八卦的弟子記錄了下來？

這的確是“問人間道為何物，直教人存亡相許”。

這話讓陸敏之又感受，在道的麵前，陰與陽是劃一的，一陰一陽才氣成道，缺了哪一方都不成。而說一陰一陽，而不是一陽一陰，陰彷彿更在陽之先。

宿世的教科書隻講了很多“德”，要如許做不能那樣做，但彷彿從冇講過“道”。教員們也向來隻講課詞句子語法習題試卷，向來也冇傳授過“道”。

子曰：“道不遠人，人之為道而遠人，不成覺得道。”

問渠哪得清如許，為有泉源死水來。

陸敏之對峙不見外客，不到處走動出風頭，這讓他在“神童”的稱呼以外，又多了個“小隱士”之名。