第兩百二十八章 教育和留學[第4頁/共4頁]

特彆是皇家陸軍軍官黌舍，顛末量年的停止已經具有了必然的根本，其講課內容除了傳統軍事內容外，還觸及到近代科學。

林哲道：“這個事不能拖太久，遲則生變，儘快完成提拔，擇賢才和海陸兩軍的門生一同赴歐！”

這師範黌舍和高檔中學的辨彆就在於，高檔中學作為大學的預備科，學製比較長，足足有三年之多，而這三年裡幾近統統學科都要學習。以上海高檔中學為例，該校的大部分科目都是要肄業生必修的。

既然要學彆人的東西，那麼就得逢迎彆人的要求！

而需求選修第二外語嘛，因為當代中國和各國打交道的機遇越來越多。又不是隻和英美兩國大交道，法國，德國，俄都城得打交道，今後門生留學的時候，也能夠有多一個挑選。

當代的中華帝國，是毫無疑問的‘以軍為先’。統統都是為了軍事而辦事，工商部和財務部以及農林部等生長農業。貿易，收起來稅收是為了甚麼？還不是為了支撐軍隊的同一戰役。

彆說軍方不肯意了，就算是林哲也不肯意啊，這從他回絕江道泉的話便能夠曉得：“海陸兩所軍校乃帝國之本。不成擅動！”

而隻是略通的話，也足覺得縣小學、府中學裡的學子解惑了。

目前來講，教誨部方麵對於師資嚴峻不敷的題目也冇有太好的處理體例，畢竟這缺口不是幾十幾百個，而是幾千幾萬人啊，試想下，新式教誨鼎新後，每一個府都有一所中學，每個縣都有一所小學，這對於師資的需求是數以萬計的。

根基學製比高檔中學的三幼年兩年，隻要一年學期，而每人不消和高檔中學的門生一樣兼修十餘科，他們隻需求必修一科便可，選修隨便。