第三百七十三章 軍官缺口[第3頁/共4頁]

但是值得重視的是，改製前隨營書院期間的四期門生總數並未幾，加起來也才六百多人，但是改製後的第一期就有四百多，第二期六百多，第三期更是高達八百餘人。

但是現在第九協防師這邊的環境比較特彆，遵循中華軍的現行協防師軌製，其配屬的軍官數量少，軍銜低，堂堂一個師長不過是其中校罷了。

但是這個幼年班之以是在帝國中上層裡較為著名，吸引諸多中高層軍政要員送嫡派後輩出來，是因為林哲不止一次在公收場合裡倡導從小培養這個觀點，說不但僅淺顯人才需求從小培養，軍事人才也需求從小培養，並多次表示，將來將會賜與幼年班的門生更好的空間和機遇。

中華軍現在的皇家陸軍、協防軍、守備軍隊加在一起，總兵力已經是超越三十五萬人，而這麼多人的話，隻靠戔戔目前的兩千三百多名正式班畢業生必定是不敷的。

疇昔幾年來。陸軍軍官黌舍固然是越辦越大，前後已經畢業了六期正式班的門生。但是實際上並不能滿足中華軍的實際裁軍需求。

除了這類通例速成班外，另有諸多亂七八糟的速成班，比如馬隊速成班，輜重速成班。炮兵速成班之類的，乃至還開過營建速成班。專門教如何修建營房。

看到陳述書上的軍官缺口，林哲有些頭疼，這軍官的缺額就一向冇能真正處理過，因為之前的隨營書院，現在的陸軍軍官黌舍培養出來的軍官數量向來都跟不上中華軍的擴大數量。

為了節製軍官的數量，不但僅很多皇家陸軍的軍隊裡貧乏副職，而協防師那邊更是緊縮再緊縮，很多協防師的師長隻要戔戔一個少校罷了。

以是第九協防師的軍官軌製不能和其他協防師一樣安排，必須對第九協防師的軍官軌製停止變動，進步各部主官的軍銜，增加軍官人數。

特彆早幾期還存在十七八歲的門生，這些年紀較大的門生隻學習一年或者兩年就進入軍官黌舍，接管教誨的時候較少，不提也罷。

人家皇家陸軍一個步兵團的團長起碼是一其中校，部分還是上校，但是這第九協防師的師長纔是中校，團長倒是戔戔的少校罷了，營長隻是上尉，乃至另有中尉營長這類事，更關頭的是上述職位的副職普通不是由低一級的軍官擔負，而是往低很多的軍官擔負，堂堂第九協防師的師長，竟然隻是一個上尉，然後一個上尉就得製定超越七千人的作戰打算。

並且林哲不但僅這麼說，還是真的這麼做的，除了最早幾期幼年班的門生本質普通外，客歲畢業的門生因為綜合本質優良，不但僅是能夠免試直接進入海陸兩軍的軍官黌舍學習，乃至還能優選獲得得外洋留學的資格。

上述正式班，通例速成班以及各種亂七八糟的速成班。就是目前中華帝國陸軍的首要軍官培養體繫了，但是在這以外，另有一個比較特彆的存在，那就是陸軍軍官黌舍幼年班！