第3章 上幼兒園[第4頁/共4頁]

比及回到家，林田快速的跑回房間，找到一張白紙，拿出爸爸買的鉛筆。對著小火伴問到：“你叫甚麼名字呢？”

林田看著鏡子裡的紙，從左往右開端讀“田、林”。鏡子裡的女孩點了點頭，對林田說：“就叫我田林。”本身的存在是因為林田，本身的名字也來自與她，和林田綁的越緊，她們就不會分開了吧。

第二天，學會了寫本身名字的林田，麵對著就是十來個都會寫名字的小朋友。但是仰仗著爸爸教過的其他的十幾個漢字，林田保住了中間人物的職位。特彆是林田還會寫其彆人的名字，這讓很多小朋友都圍著她，想讓她教教本身。

林田點點頭，關燈睡覺。鏡子裡的小女孩也跟著林田的行動躺下。在黑夜中，鏡子照出了林田的睡顏，鏡子裡的女孩想著方纔林田觸碰的處所，額頭、鼻子、臉頰，最後是嘴唇。

“那叫你甚麼好呢？”林田看出來小火伴的沉默，但她感覺這也不是甚麼大事，冇馳名字就本身起一個，多好！

鏡子裡的小女孩俄然有了一個設法。“在紙上寫你的名字。”看到林田寫下的名字，固然挨次是從右往左，但是寫完了便能夠從左往右的讀了。她讓林田把名字正對著她，讓林田讀紙上的字。