第241章 第一堂課[第2頁/共4頁]

班裡少說坐了有三十多名門生了，吸有零零散散幾個坐位還空著，他前腳才喊陳述，前麵的阿曼達、凱瑟琳、理查德和另兩個叫伍德、文森特的就也堆到了門口，他們也從操場返來。

琳達教員一想也是，就說道：“能夠的，顏晨輝同窗臨時和阿曼達坐一塊吧。”

作為享譽環球的大學，哥倫比亞大學的師資力量是極其強大的，僅僅是傳授就有三千多人。最為可貴是這所大學的外籍門生很多，這與這所大學的辦學理念有關。就拿它的教誨學院來講吧，哥倫比亞大學教誨學院自辦學之初不久，便富有前瞻性地推出了學院的國際化生長計謀，尤以門生步隊的國際化最為較著。

不解除有一小撮害群之馬吧，比如兩個大姐頭兒阿曼達與凱瑟琳，再比如紅箭那幫賤人。

顏晨輝就做了一下自我先容，很簡樸的，就先容一下他的名字，有甚麼愛好之類的，當然了，免不了誇大一下本身是中國人，不是棒子，也不是小鬼子。隻是，在如許的場合下，顏晨輝也不好過於調戲韓國人和日本人，隻是很正式的說一下罷了。

特性之二在於它所處的社區。晨邊高地地處黑人哈林與西裔哈林區交界處，乃是二十世紀中期“垮掉的一代”文藝活動的發源地，四周有諸多充滿紐約味的著名爵士樂酒吧、演出中間、咖啡廳等夜餬口去處。在校內，大草坪，小餐館，便利的購物闤闠，活動中間等地是門生課餘小歇之處。各個門生社團也會構造各種休閒交際活動，如商學院構造的Spring　Ball晚會等。

阿曼達臨出來之前在顏晨輝側後低聲說了一句：“班主任叫琳達，很短長的，會體罰門生的。”

站在顏晨輝這個角度，目光核閱著教員的側姿，從肩而下，及腰、及臀、及腿……很強大，不垂直的說，有s弧度，女性的側線一但垂直，那就完整完了，如果視野裡呈現了O更慘。

這些學成返國的門生厥後多數進入中國的官場、文明教誨界事情,併成為諸多範疇的初創者和奠定人。此中的很多畢業生在明天仍然如雷貫耳，如國粹大師胡適，群眾教誨家陶行知，中國幼教之父陳鶴琴，東南大學創校校長郭秉文、原北大校長蔣夢麟、馬寅初，南開大學初創人張伯苓等很多中國近代傑出教誨家，與中國教誨有著悠長的汗青淵源，對中國近代教誨產生了深遠的影響。

波士頓財團在生長新興技術產業方麵具有優勝的技術力量，哈佛大學、麻省理工學院等聞名大學的科研服從，有力地鞭策了波士頓地區尖端產業的生長。其所屬特克斯特隆公司、雷錫昂公司和波拉羅伊德公司等，因為新興技術產業的刺激，經濟氣力增加很快。