第241章 第一堂課[第3頁/共4頁]

“陳述，重生顏晨輝向班主任教員報導！”

這些學成返國的門生厥後多數進入中國的官場、文明教誨界事情,併成為諸多範疇的初創者和奠定人。此中的很多畢業生在明天仍然如雷貫耳，如國粹大師胡適，群眾教誨家陶行知，中國幼教之父陳鶴琴，東南大學創校校長郭秉文、原北大校長蔣夢麟、馬寅初，南開大學初創人張伯苓等很多中國近代傑出教誨家，與中國教誨有著悠長的汗青淵源，對中國近代教誨產生了深遠的影響。

作為享譽環球的大學，哥倫比亞大學的師資力量是極其強大的，僅僅是傳授就有三千多人。最為可貴是這所大學的外籍門生很多，這與這所大學的辦學理念有關。就拿它的教誨學院來講吧，哥倫比亞大學教誨學院自辦學之初不久，便富有前瞻性地推出了學院的國際化生長計謀，尤以門生步隊的國際化最為較著。

對這幾小我教員是冇體例的，在她眼裡，這幾小我門生都不務正業了，能夠攆不出去，要說阿曼達他們的學習成績還算上中等吧，在班裡也排進前二十名了，就是性子張揚管不了。

因為師資力量薄弱，哥倫比亞大學的教員們的壓力是比較大的。一起上顏晨輝進班的時候，就撞見不下十多個教員，一個個穿著鬆散，縱是豐年青的女性教員也穿的素潔，底子冇有牛仔褲之類把屁股崩圓的那種，倒是對門生們管的不那麼緊，你學習好，拿出成績來穿點甚麼無所謂，不是太特彆黌舍和教員都視而不見，怕的是你不學。

特性之二在於它所處的社區。晨邊高地地處黑人哈林與西裔哈林區交界處，乃是二十世紀中期“垮掉的一代”文藝活動的發源地，四周有諸多充滿紐約味的著名爵士樂酒吧、演出中間、咖啡廳等夜餬口去處。在校內，大草坪，小餐館，便利的購物闤闠，活動中間等地是門生課餘小歇之處。各個門生社團也會構造各種休閒交際活動，如商學院構造的Spring　Ball晚會等。

波士頓財團在生長新興技術產業方麵具有優勝的技術力量，哈佛大學、麻省理工學院等聞名大學的科研服從，有力地鞭策了波士頓地區尖端產業的生長。其所屬特克斯特隆公司、雷錫昂公司和波拉羅伊德公司等，因為新興技術產業的刺激，經濟氣力增加很快。

顏晨輝心說，我這一來就撞在美女手裡了，倒是說，這個阿曼達還是很冷傲的，相稱酷那種，見慣美女的顏大少也會感覺麵前一亮，可這些不是他對阿曼達產生真正興趣的處所。

琳達教員對顏晨輝的第一個印象不錯，就說道：“顏晨輝同窗，我叫琳達，人力資本辦理專業3班的班主任，醜話說在前麵，我可不關你是走誰的門路來的哥倫比亞大學，你如果不好好的學習我會去找教務處，申請把你調走，察看期一個月，合格了你就是正式在3班就讀，上講台去處同窗們自我先容一下。”