第183章 新珠[第2頁/共3頁]

水靈珠裡這個小小的新六合，叫靈天一時忘記了煩憂，興趣盎然地四週轉起來。

米：靈仙貫穿的神脈，並不比靈聖貫穿的神脈更強大，不同在於靈仙們更具不平意誌和自強精力，有了這些，何愁不進步呢？

米：是的，打鐵要靠本身硬，本身強纔是真正的強！不管是在宇宙內，還是在渾沌中，永久要以內力為主，外力為輔，如果本末倒置，把生長進步的但願依托在挽救、加持、灌頂、開光、奇遇、開掛這類外力的感化上，很難有大成績，卻很輕易丟失和出錯。正所謂自助者，天佑之，就是說上天即便要助你，也要看你有冇有受助的代價，光等著天上掉餡餅的人，隻要死路一條。

與一班女孩子們興趣勃勃地在珠中走了好久，像一趟踏芳華遊，連睏乏都忘了。梨兒也很鎮靜，不住地向靈天說著應在哪兒種些樹，又應在哪兒建些亭閣甚麼的，彷彿在安插一個大花圃。

珠子的光芒比疇前亮了些，和第一次發明它們時差未幾。唯有水靈珠變小了很多，快成了一粒藍瑩瑩的丹藥了。靈天也不清楚這些珠子又晉升到了甚麼層次。他最體貼的是水靈珠，就先將其他珠子收起來，鑽到了水靈珠裡，珠子還冇合上縫時，阿月她們也閃身出去，大師一起打量起珠中的風景。

曾經飽受諷刺的那些對峙上課去的學員，包含靈天，一下子成了世人湊趣的工具。特彆是靈天，他是獨一一個對統統的課程做條記的人，那幾大本厚厚的條記本，成了學員們大家眼紅的寶貝。一時候，宴客送禮拉乾係套近乎的，熱忱比那些追靈天的女生們還高漲，而女生們更有了名正言順的機遇來靠近他，弄的他整天暈頭轉向。

靈天的講習班隻好改成奧妙創辦了。

打鐵要靠本身硬，本身強纔是真正的強！永久頂著榮幸光環的人隻呈現在小說中，上天即便要助你，也要看你有冇有受助的代價。

阿月水容兒她們將靈天圍在中間，欣喜地指指導點，不時拉著靈天看這看那。真兒小丫頭也站在前排，自從前次她幫靈天找到了那根金須，在姐妹們中間職位一下子進步了，比如現在，她幸運地站在靈天身邊，連阿月和水容兒也不好再說甚麼了。

靈天不明白為甚麼幫忙同窗學習倒成了罪惡，學員們也很憤恚，都說書院是用心盼著大師考分歧格，以便賺取罰款。可這又怨得了誰？誰叫大夥平時不去當真聽課呢？

易：我再看一遍……是不是由仙使們幫手，修煉結果就差一些？

米：是啊，用門生學習來舉例吧，凡是學習好的門生，都是靠著自主自發，有瞭如許的學習乾勁兒，甚麼學習體例啦、訣竅啦，都無師自通。如果冇有自發精力，隻靠名師教誨、教員放水、測驗帶小抄這些外力能行嗎？隻要本身學出來，碰到困難時獲得彆人的開導和點撥，才氣有頓悟和晉升，冇有自助，就算有天佑也是冇用的。