第480章 自悟之法[第1頁/共2頁]

易：教員，是不是應用之前您說過的代入法和複原法呢？

二是還源法，遵循道生123的挨次，如果你在3上搞不明白，那就複原到2，如果還不明白，就複原到1，最後複原到渾沌中的靈魂萌醒與生長，想想他們在趨利避害的本能中構成的獸魔心欲，以及上天著力培養的戰役合作人道精力，也就想通了。

第五個叫實際法，這個好瞭解，實際出真知啊，想不明白的事情先放一放，投入到學習、餬口和事情當中去，通過深實在踐，能夠你俄然就貫穿了題目的答案。

易：一，合情公道合邏輯，即在知識常理中能夠瞭解。二，知因知果知底子，即在本源上來源清楚明白。三，證明證偽證客觀，即按照實際提出科學嘗試。四，至簡至通至圓順，即簡明淺近無衝突能普適。

易：對啊！咱這書把宇宙天機本相和盤托出了，美滿是遵循初中生能看懂的標準寫出來的，核心重點一清二楚，已經幫人們完成了最為首要的、萬千年來無數聖賢學者乃至科學家都冇能完成的悟道，可不是幫大師完成一半了嗎？能夠說，除了那些丟失心竅的人，大家能知能懂！其他的也就是些枝節上的題目了。

米：實際上這些體例，我們在前麵多多極少都談到過，要說排在第一名的體例，應當是辯彆法，也就是按照本相四原則，判定該題目是否值得摸索。你還記得本相四原則有哪些嗎？

米：嗯，記得不錯，你說說為甚麼要把辯彆法放在首要位置？

米：對。用辯彆法把分歧道理的、來源不明的、冇法考證的、玄奧難懂的題目先解撤除，既然與本相無關，就冇需求在那些毫無代價的題目上華侈精力。

易：用辯白法能夠判定所思慮的題目是否和宇宙本相有乾係。

有研還代價的題目，我們再用上其他體例，一個是代入法，把本身代入宇宙締造者、辦理者的身份，心想假定我是宇宙的締造者、辦理者，我會如何措置這個題目？這就輕易想明白了。

第三個叫升學法，就是說有一些題目，等你考上了天人，學習了天界課程以後就能明白，現在不消那麼焦急探聽。還冇考上大學的時候，研討大學的學問對你的升學冇啥用處，現階段要把首要精力放在升學上，等你上了大學，該明白的天然就明白了。

最後再說一個問心法，那就是要做某些事情，卻拿不準是非對錯，如何辦？就問問本身的知己，如果知己不安，那就不要去做了。

易：記得啊，就算我的腦筋記不住，另有電腦記取呢，咱的書在網上發了這麼久，互聯網也記取呢，教員，您放心，您講的首要內容，已經開端影響這個期間了！泛博書友們也不會忘。

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