第二十二章：跳躍到五年級學習[第2頁/共3頁]

顛末一個禮拜的學習和儘力，週考又到了。此次，澔列入了測驗的範圍，澔也想查驗本身成績，也想證明本身的才氣。

林教員解釋的道：此次測驗，我修改試卷很嚴，很刻薄；但是，為甚麼徐澔，全對，還能獲得一個加呢。

澔正要拿起書包，跑出課堂時，門被關起來，五六個同窗一起圍了上來，澔一個側身掃蕩，倒地了三個，接著一個順手一推一劃，又倒地三個。

最後，成績改正了，100分，但不計入在列。

來到了五年級，澔剛踏進班級，感受都不一樣；少了：平時的一些嬌氣、天真，場景：多了一些冷酷、架空。

但是，陳琳很安穩和安靜，心想的事，從不表示出在臉上；隻是，內心悄悄的對本身下表示，下次必然要當真，不能有失誤。

興趣的是，澔很當真的都把題目做完，在測驗的過程中，班長陳琳還時不時的；邊測驗邊存眷著澔，存眷著澔的解題。

這時，澔有點悶悶不樂，中間的班長陳琳，看到了，向教員抗議，不公允，要求改正。

中間陳琳偷偷看了他（澔）一眼，感慨道：真得是很當真，很專注；但我也不能甘若於下風，也頓時飄回眼神，當真聽講。

陳琳收到試卷，看了下：九十九分，這時才鬆了口氣，緩緩的拿到試捲回到了坐位上，並給澔看了下，說：你看，我九十九分呀，短長吧！

從那次今後，澔和陳琳上課很當真；

林教員很持重的問大師：你們猜，此次誰會是第一名呢，大師都無庸置疑的說：當然是陳琳了；

但是，看到的和設想的畢竟有不同。

班上立即溫馨了下來，彷彿都能聽到大師砰砰的心跳聲。

林教員說：不是，另有徐澔試卷冇發嗎，這麼快就鑒定了。

澔被安排到和班長陳琳同桌（注：陳琳是個標緻甜美的一個大姐姐），陳琳很照顧澔，也很珍惜澔，對澔的學習鼓勵生長有必然上的幫忙。

澔微微一笑的說：好可惜呀，還差一分，就一百了，，

很輕鬆的超出關頭，跑出走了課堂；和陳琳回到了本身一年級的班級裡，等候教員措置事情；最後，阿誰同窗報歉了，陳琳回到了五年級的班級。

跋文：在一次課間期間，澔和陳琳在坐位上做功課，中間有一個同窗，俄然從位子邊：躥過，並說了些風涼話；當時，陳琳很活力，就和阿誰同窗抖了下嘴。

教員分發完試卷，進入測驗，伴著“沙沙沙”的寫字聲，筆尖輕巧的，歡暢的跳著舞，腳下構成一個美好的正楷字，進入了測驗狀況。

顛末研討和會商，最後，澔情願去驅逐進步本身才氣的機遇，進級學習。

一則：培養IQ才氣晉升，二則：熬煉各綜合才氣。抱著嘗試與應戰進步的心態去試一試。