第四章 少年書童[第2頁/共4頁]

“梧桐樹已經枯死，這是運氣循環，就彷彿人間的生命――父輩垂老邁去，重生代卻茁壯生長……天命如此，可懷想不成哀痛哦……”梁山伯的目光凝睇著梧桐樹，神采淡然，自有一股脫塵的氣質。

少年的目光迷離，承載著童年回想的梧桐樹已經枯死，或許它還聳峙在此，恰是人們還殘留著對它的豪情影象……視野順著樹乾向下，梧桐樹的根係深深紮根在大地中，汲取著地盤的營養――世所滄桑，梧桐樹的朝氣不在，凝集出了絕代奇藥，卻僅僅隻是餘留下了這滿目枯枝。

少年揹著書篋子，肩膀上斜挎著一個承擔，團體的形象就是一個伴讀書童。不過，在他的左手臂上卻纏繞著那一條五步蛇，讓梁山伯歡樂以外也不得不為之警戒。

一隻癩蛤蟆慢騰騰地從路麵上匍匐了疇昔，那癡肥、笨拙的模樣，卻也給梁山伯某些霸道與肆無顧忌的視覺感……梁山伯警視著癩蛤蟆，一步騰躍而過。

隻顧自說自話的梁山伯，在他轉頭看向少年時，卻驀地發覺少年早已冇有了任何影跡，隻在民風中遺留下了某些“奇異武者”的氣味，以及五步蛇的淡淡腥氣。

少年承師恩、知榮辱，他並冇有自視身份崇高，也不會輕視任何的淺顯百姓，平白獲得了六合殊榮，他自知善待彆人――與人善，與己善。

鳥兒嘰嘰喳喳地在枝頭歡唱，路邊雜草叢裡不時有蚱蜢騰躍，偶爾在路邊還能看到褪下的“蛇皮”……統統的統統，都充滿了不一樣的感受，隻因梁山伯單獨走出山村，踏上了將來的胡想路程。

“梧桐樹是我祖父栽下的，到明天已經有幾十年了吧。不曉得是甚麼啟事，它竟然枯死了，非常遺憾呢。幾年前，梧桐樹枝繁葉茂，遮天蔽日，是一個不錯的乘涼的好處所；當時的梧桐樹上有很多的小鳥飛來築巢，在樹乾上另有兩個啄木鳥的樹洞呢，一群馬蜂鳩占鵲巢，強自侵犯了啄木鳥的洞，非常霸道耶……”

抬頭諦視著乾枯的梧桐樹，褪儘了滿樹翠綠的枝葉，龐大的梧桐樹彰顯出了寂滅的落寞……被打劫了生命機能，卻培養了不世奇藥――六合靈芝的出世。少年得此恩德，精力天下裡安靜中卻又出現某些波紋。

走過了白日，黑夜悄悄襲來。少年與梁山伯在入夜前，走進了一個破敗的寺廟裡。寺廟固然殘破，但是仍舊能夠遮風擋雨，少年與梁山伯並不在乎這些。

“天命循環……”

少年之以是還返來尋覓梁山伯，是他實在豪情的想要酬謝“那一份六合恩德”，如果冇有不死藥，他焉能生命無恙？固然梁山伯並不曉得梧桐樹中發展著六合奇藥，但是少年仍然將這份恩澤歸結到了梁山伯的身上，畢竟，如果冇有那一株巨大的梧桐樹，也不會有靈芝的發展之地。