第三十三章：劉老師現場教學[第2頁/共3頁]

“左邊的在三秒區外，半截籃的位置，右邊的在三分線……哦！對對對！這就證明左邊的射程不遠，右邊的射程比較遠！”西爾沃恍然大悟。

“你剛纔說的話裡，不就包含了很多資訊了嗎？”

劉……他不但是在教我們如何闡發敵手，如何製定戰略罷了，他更在教我們一種體例，一種從纖細處看出真知的體例。

“21球，田納西法則，單停息雙換人，比賽……”

幅度好大！

“嗯？資訊？那裡有甚麼信……哦！”典範的“西爾沃句式”，西爾沃畢竟是打過職業籃球的人，一拍腦袋道：“冇錯冇錯，科特是傳球妙手，運球達人，過人才氣很強，從那次起跳來看，發作力還算過得去，但不是頂級。”

唯有西爾沃還是有些擔憂，急倉促問道：“你說的都對我現在瞭解了，但是戰術呢戰術？光闡發冇戰術，那還闡發個卵啊？？”

“科特衝破了劈麵的外線戍守妙手，然後兩個外線來補防，成果被傳了個裡外通透。”西爾沃回想道。

“……開端！”

“冇錯，然後兩邊兩個傢夥都能夠投籃，此中左邊這個準星略差，不過能夠襲籃有一手。右邊阿誰準星不俗，但也冇準到神弓手的境地。”劉昊一句彌補，西爾沃又傻眼了。

“砰！”

“冇錯，那麼當時左邊的人站位在那裡？右邊的人站位又在那裡？”劉昊笑著持續問。

“以是呢，你們今後要重視了。”劉昊曉得賈馬爾體味了本身的意義，笑著對賈馬爾豎起一個大拇指道：“看比賽，不要隻是‘看’罷了，而是要‘察看’。察看每一次跑位，每一次傳球，每一次運球，從中抽絲剝繭找出‘陳跡’和‘特性’，再按照這些特性針對性打擊，完整摧毀敵手……！”

籃球入網。

“砰！”

“喂喂！鄉間仔們！”場上，科特一隊拉筋的拉筋壓腿的壓腿，已經籌辦結束，正不耐煩的衝劉昊他們喊：“到底還來不來了？？！”

“嗯嗯有事理……”一旁看熱烈的球手湊上前來，看向劉昊的眼神近乎膜拜，竟然自來熟的開口問道：“那麼妙手老兄，右邊阿誰你又是如何做出判定的？他不是投進球了嗎？你如何曉得他不是神弓手的呢？？”

“冇錯，固然不能百分百肯定，但這個思路是對的。”劉昊點頭道：“然後呢，籃下補防的時候，左邊的戍守人幾近是完整放掉了本身的戍守工具，這就證明左邊的這個，中間隔投籃威脅不大。既然如此，他為甚麼站在阿誰位置呢？一是為了搶籃板球，二天然就是為了接球直接攻籃。”

劉昊的笑容此時在世人眼中是那麼的奧秘，乃至於一旁聽到幾人對話的“觀眾”都探過甚來，饒有興趣的一聽，卻被劉昊一句話給聽傻了。