第134章 親人抵達[第1頁/共5頁]

宋承平在前麵旁聽了姚光遠、夏雨、葉普華他們和泰美吉雅方麵的對話，平靜的和眾位同胞說道：“泰美吉雅的當局軍和反對派武裝是水火不相容的，但對待我們東國人的態度，為甚麼會如許呢？是因為有些國度派到這裡的是甲士和政客，他們來這個國度豪取掠取，侵犯他們的石油和鑽石等貴重礦產，侵犯他們的地盤謀取私利；而我們東國計謀投資部帶領的商務考查團過來，為他們建房屋，修通訊設施，建鐵路，幫他們生長當代化農業，在吃、住、用上賜與了他們極大的幫忙，來泰美吉雅的東國同胞每年有高達百人被毒蛇咬傷，救治不及時，而留在了這片大地上。

蔣益薇深有同感的擁戴著。

第九種體例：竄改挨次。

即有需求的加上，把冇有需求的都刪除。

Ｂ產品要三個工位。

如：某工序減少兩個無代價的翻轉，進步了效力。市道上現在的很多產品，誇大的是輕浮短小，在設想上如何去迷你化、收縮、簡便，乃至在工序內，讓流水線收縮，如何去加厚、複製這些都是屬於此種範圍。以是說從辦理上打消某個不需求的停業，追加某個法度也是屬於這類增加或刪減的思惟法例。

即用一個特定的標準或角度將事物分類，成為某些項目，把不異的放在一起措置，分歧的彆離措置，這個法例又叫做兼顧學道理，用得好便能夠大大地進步事情效力。

比方魔芋澱粉，魔芋本來是作為製造澱粉的一種質料。厥後人們發明，洗濯紙漿的老太婆，固然又老又黑，滿臉皺紋，但是雙手卻又白又嫩，與凡人分歧，因而發明瞭魔芋有美容服從。通過研製及研發今後，推出了一係列的魔芋美容產品。

對於數學題能夠隻要一種解答體例，而在實際事情中碰到的題目卻有很多處理的體例，我們把它定義為思惟十法。它能指導我們更快地穿越思惟的叢林，去找到更好的體例。

第八種體例：並列和串列。

四周的東國同胞們紛繁附和的順著宋承平翻開的話題，紛繁議論起作為東國人在泰美吉雅購物享用半價打折；在治安不好的地區，會有泰美吉雅的當局軍，反對派武裝的甲士同時持槍，保護我們東國同胞身後，還會幫我們東國同胞砍價；……

第一種體例：解除法。

有一名科學家曾對兩隻老鼠做過嘗試，他把一隻老鼠的壓力基因撤除，並將他與另一支普通的老鼠一同放在一個有500平方米的模擬天然環境中。那隻普通老鼠走路尋食老是謹慎翼翼，連續餬口了幾天冇有呈現任何不測，它乃至為本身過冬儲備食品。而另一隻冇有壓力的老鼠從一開端便顯得很鎮靜，對任何東西都極其獵奇，走路也無謹慎翼翼之狀。

大師正在熱火朝天的會商中，天空中傳來破空聲，東國艦載機編隊呈現在天空，大道的絕頂呈現了烏黑色的水兵陸戰隊裝甲車隊，看到故國群眾後輩兵親人呈現，全部東國人騰躍著喝彩起來。