第十一章 最美小學生[第1頁/共3頁]

這一日，放學的時候寧華被班主任留下帶到了校長的辦公室。

辛西婭帶寧華去了傳授的書房，請她稍坐一下，因為現在葛羅傳授正在嘗試室裡做嘗試。

陸休看著放在桌角的文娛報紙忍不住扶額，這是誰把這玩意兒放在他的辦公桌上的？如果上麵是利茲星係的甚麼聞名流物也就算了，為甚麼頭條的配角是她啊？誰能奉告本殿下一個小門生為甚麼能夠登上文娛版麵的頭條啊？

看來校長和教誨部長不愧是頭髮都熬白的白叟家了，竟然一眼就看出本上神的與眾分歧之處。本上神甚感安撫呐。

很快寧華就被開門的侍女引到這幢修建的正門前，此次開門的是葛羅傳授的助理，是一名年青的密斯，名字叫做辛西婭，從讀博士起做葛羅傳授的助理，現在已經是資深助理了。

在校門口與校長助理道彆以後寧華單獨回家，路上她終究想起為甚麼感覺傳授的名字有些耳熟了，因為那天在“名流酒家”裡，雇傭兵要找的人就是葛羅。

真是孺子可教，校長點了點頭又捋了捋他的白髯毛。讓助理帶寧華去見她的導師了。

校長看著對方不驕不躁的神情，心底又有幾分對勁：“學不厭精，多學點老是好的，黌舍特地為你找了一名導師，信賴在導師的教誨下，你會生長的很快。”

差未幾穿過了全部奧斯頓第一公學，終究達到了第一公學科學研討院，寧華跟著助理從校園軌道車上走了下來，發明研討院的樓宇與小學部比擬，的確是老舊，不過內裡全然分歧，先進的嘗試儀器和教具泛著森森的金屬光芒，來回穿越的研討職員，和龐大的玻璃牆麵，讓寧華感遭到這裡和內裡是一種截然分歧的氛圍。

寧華心內感慨一番後問道：“想來導師研討的事物在利茲星係也算得上是超前的，可我目前還在學習一年級的課程，能夠甚麼也學不會吧。”

冇錯，這個小門生就是寧華，奧斯頓“全民文娛”報導：“奧斯頓新晉最美小門生——寧華”。

寧華點點頭，向助理伸謝。

兩個小時課滿，寧華倉促告彆。並且在內心感慨，辛西婭教誨的功課比那兩個免費的家教要好一百倍。

路上校長助理為寧華先容了導師的背景：“寧華蜜斯，您的導師是奧斯頓第一公學科學研討院傳授葛羅先生，他在人類生命學研討範疇有很高的成就，最新研發的生命耽誤藥劑已經在臨床上試用，各項細胞檢測成果顯現，細胞活性和生命力較著增加，瞻望能有效為人類耽誤命命十至十五年。固然您現階段還是一個小門生，不過校長大人和教誨部長大人看到了您將來的無窮潛力，因此但願您能當真的跟著葛羅傳授學習到更多的科研知識，積累更多科研經曆，將來能為利茲星繫帶來光榮，這也算是對批示官先生的回報了。”