第五章 教育[第1頁/共4頁]

葉離“恩”了一聲，感慨這個兒子公然牛逼，明天剛講了一遍，就一字不漏的全背了下來。但一想到他那高達800的智商，也就豁然了。瞥見他一臉得色，故意難他一難，問道：“那你說說為甚麼人們規定，在大衍紀881年以後地球進入上古期間呢？”

想到這，葉雨道：“行，如果你找到了，就打我十動手心。如果冇找到，你得承諾我一件事情。”葉雨靈機一動，趕快提下前提。

“甚麼放假，還來騙我，你覺得我不曉得你明天出去有事，冇時候教孩子嗎!”蘇清婉對他還是很體味的。

葉雨已經六歲了。六歲本是孩子最調皮的春秋，而葉雨此時卻顯得很沉穩。他很好的擔當了父親的邊幅，母親的脾氣。看上去唇紅齒白，甚是清秀，隻是舉止略顯得內疚了一些。

“呃，呃，呃，這個你貌似冇講過。”

開辟師的數量非常希少，不但是因為它的前提非常刻薄，還因為要成為一名開辟師所需求破鈔的代價非常大，，底子不是普通的自在民能夠接受的。禮服的質料，配置的護，儲存的氣等，每一樣都非常貴重。比如，葉雨要想成為一名一品開辟師，差未幾就要掏光男爵府的統統家底了。

“本來老媽也八卦啊!”葉雨心中暗想。趴到母親的耳邊說：“我要他承諾我，他房裡的那口貴族鐘被我拆了，他不準指責我。”

開辟師按禮服的品級能夠分為九品。此中一品開辟師能夠製人服低階的服，二品開辟師能夠製人服高階的服，依此類推，而九品開辟師更是傳說中神服的締造者。

從三歲開端，葉雨就跟著父親學習各種知識，包含各個學科，如文學，數理，化學等。

剛翻到剛纔那一章，葉雨就說：“這一章我都看過了，冇有。”

葉離“嘿嘿”一笑，忙轉移話題道：“餓死了，我們快走用飯吧！對了雨兒，你剛纔讓我承諾你一件事情，是甚麼事啊？”

六年後

“誰說冇有，這不是嗎。”說著，葉離指著紙頁上麵的小字註釋。

“我要能找到如何辦。”

大衍紀地球，孩子的教誨根基上都是在家裡停止的，父母就是孩子的教員。這類教誨體例，一代一代已經相傳了近萬年。當然，也有父母會把孩子送到知識中間去學習，在那邊他們也會學到平生應當把握的各種知識。但是，那隻是有錢人或者貴族才氣享用的權力。而普通的自在民，一年也隻不過數十金幣的支出，哪有才氣付出動額數百金幣的教誨費呢？

當然，大衍紀地球也有黌舍，也有門生，但它們已經成了用於服者教誨的專馳名詞。黌舍在這個期間被統稱為學院，而門生則被叫做學員。

小葉雨氣鼓鼓的不說話。葉離激道：“男人漢大丈夫要說話算數，你不會懺悔了吧。”