第十九章 飛鳥與魚(二)[第2頁/共3頁]
想了想,華龍也冇有躊躇,開端補全這首詩歌,幸虧華龍宿世唱過這首歌,曾經為了一次剖明,還去百度了一下,以是,很快就把這首詩歌增加完成,然後在點竄一下,查抄了一下,發覺冇有甚麼前後不調和的,和宿世的《飛鳥與魚》辨彆開來了,一個代表愛情一個代表親情,特彆是放在本身同桌那種家庭背景下,尤其動人,信賴一經暴光,又將會打動萬千的人。
接下來,華龍本身也就在本身的坐位上翻著條記,漸漸的複習著,走神的時候就想想下個月的音樂考覈,每年的藝術類考覈都是很普通的,但是就音樂類考覈會出一些很奇葩的法則,就像前年,音樂類考覈出了個要用樂器,來演出歌曲,這個可就難倒了大部分的同窗;昨年,你要有本身的一首原創才氣插手比賽,也是難倒了大部分同窗參賽,本年也不曉得這個藝術類的音樂天下考覈會出甚麼的法則,並且本年作為高考大年,理應會增加難度對歌頌的考覈。對於甚麼樂器啊,甚麼原創啊,華龍不如何擔憂,畢竟宿世作為一個三流歌手,對於樂器固然不是非常的精通,但是每樣樂器都能夠玩的比較好,也能夠說是萬金油吧!畢竟你要當流浪歌手和酒吧駐唱,麵對著各式百般的奇葩人群,你冇有幾把刷子,如何能在那合作狠惡的文娛圈歌壇中基層混口飯吃嘛!
下午公然還和上午一樣的,在上課鈴聲響了以後,同窗們還是在自我複習著,教員冇有來,都在本身的位置上覆習。華龍也是,在位置上冷靜的複習著,恰好同桌林悅同窗的條記還冇有看完,華龍翻了翻,另有一半多冇有看,如許下午就偶然候來細心看看了,也是耐著性子在位置上好好的複習著。
林悅剛纔去用飯的時候,纔想起本身在阿誰條記本上寫的阿誰拿去插手書法比賽要用的詩歌,成果被本身借給了同桌華龍同窗,本身的脾氣林悅也是曉得,就不美意義的去叫華龍同窗吧條記本還給本身,不讓他看本身的條記了,以是,用飯的時候,林悅一向在糾結,一邊是本身的隱私,一邊是本身的脾氣,成果弄得中午餐都冇有吃好,就吃緊忙忙的趕回課堂,回到課堂後,她第一時候鼓起勇氣去看華龍的神采,成果華龍的神采冇有甚麼竄改,隻是在那邊冷靜的看著本身的條記,好好複習的模樣。看到這裡,林悅才鬆了一口氣,還好冇有看到,同時在內心冷靜的警告本身,今後不要這麼謹慎了,阿誰詩句,不曉得的人還覺得本身在向彆的人剖明呢?想到本身寫的阿誰詩句,會被彆人曲解,林悅也是一陣臉紅,但是又想起本身在家的父母親,特彆是父親的環境,自嘲了一下,敏捷的調劑了心態,拿出彆的條記開端複習起來。