第十九章 飛鳥與魚（二）[第2頁/共3頁]

想了想，華龍也冇有躊躇，開端補全這首詩歌，幸虧華龍宿世唱過這首歌，曾經為了一次剖明，還去百度了一下，以是，很快就把這首詩歌增加完成，然後在點竄一下，查抄了一下，發覺冇有甚麼前後不調和的，和宿世的《飛鳥與魚》辨彆開來了，一個代表愛情一個代表親情，特彆是放在本身同桌那種家庭背景下，尤其動人，信賴一經暴光，又將會打動萬千的人。

接下來，華龍本身也就在本身的坐位上翻著條記，漸漸的複習著，走神的時候就想想下個月的音樂考覈，每年的藝術類考覈都是很普通的，但是就音樂類考覈會出一些很奇葩的法則，就像前年，音樂類考覈出了個要用樂器，來演出歌曲，這個可就難倒了大部分的同窗；昨年，你要有本身的一首原創才氣插手比賽，也是難倒了大部分同窗參賽，本年也不曉得這個藝術類的音樂天下考覈會出甚麼的法則，並且本年作為高考大年，理應會增加難度對歌頌的考覈。對於甚麼樂器啊，甚麼原創啊，華龍不如何擔憂，畢竟宿世作為一個三流歌手，對於樂器固然不是非常的精通，但是每樣樂器都能夠玩的比較好，也能夠說是萬金油吧！畢竟你要當流浪歌手和酒吧駐唱，麵對著各式百般的奇葩人群，你冇有幾把刷子，如何能在那合作狠惡的文娛圈歌壇中基層混口飯吃嘛！

下午公然還和上午一樣的，在上課鈴聲響了以後，同窗們還是在自我複習著，教員冇有來，都在本身的位置上覆習。華龍也是，在位置上冷靜的複習著，恰好同桌林悅同窗的條記還冇有看完，華龍翻了翻，另有一半多冇有看，如許下午就偶然候來細心看看了，也是耐著性子在位置上好好的複習著。

林悅剛纔去用飯的時候，纔想起本身在阿誰條記本上寫的阿誰拿去插手書法比賽要用的詩歌，成果被本身借給了同桌華龍同窗，本身的脾氣林悅也是曉得，就不美意義的去叫華龍同窗吧條記本還給本身，不讓他看本身的條記了，以是，用飯的時候，林悅一向在糾結，一邊是本身的隱私，一邊是本身的脾氣，成果弄得中午餐都冇有吃好，就吃緊忙忙的趕回課堂，回到課堂後，她第一時候鼓起勇氣去看華龍的神采，成果華龍的神采冇有甚麼竄改，隻是在那邊冷靜的看著本身的條記，好好複習的模樣。看到這裡，林悅才鬆了一口氣，還好冇有看到，同時在內心冷靜的警告本身，今後不要這麼謹慎了，阿誰詩句，不曉得的人還覺得本身在向彆的人剖明呢？想到本身寫的阿誰詩句，會被彆人曲解，林悅也是一陣臉紅，但是又想起本身在家的父母親，特彆是父親的環境，自嘲了一下，敏捷的調劑了心態，拿出彆的條記開端複習起來。