1337、《獻給劉莉的花束》[第2頁/共3頁]

“5月26日，他已經完整不能打字了，行動愈發的遲緩，再也看不懂除漢語以外的其他說話，很多書他已經看不懂了，這些天，他每天都要到劉莉的宅兆前獻上一束花。”

“劉莉顛末智商手術，從一隻淺顯的小白鼠，智商獲得大幅晉升，能夠走完一些龐大的迷宮。嘗試的勝利，讓兩位大夫籌劃起了臨床實驗。在浩繁智力天賦不敷的人群中顛末層層遴選，終究劉景軒因為身材綜合本質優良且中樞神經傳輸更新傑出，衝破重圍，成為了第一個嘗試的工具。”

“3月28日，陸薈蜜斯奉告劉景軒，他正在變得聰明。這一天，陸薈蜜斯俄然哭了，劉景軒不明白她為甚麼哭，他隻是說，他的朋友都是聰明人，他們向來不欺負他，對他很好。”

“3月29日，劉景軒學會了利用逗號和句號，陸薈蜜斯說，這很首要，因為他使文章更好吧。”

“3月16日，劉景軒和小白鼠劉莉停止迷宮比賽，他老是輸，他恨那隻老鼠。”

“5月6日，統統人都對劉莉的竄改不明以是，劉景軒要求參與打算，他們曉得本身的範圍性，因而同意了他的要求，並給了他一間實驗室。他開端不分日夜地事情，他發明，智力的演算非常風趣。他的內心有一種力量，差遣他要快速找出劉莉退化的啟事，並且搞清楚這類竄改會不會產生在他本身身上。”

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“3月18日，劉景軒回到了工廠上班，主管在怒斥一名出錯的員工時，提到了劉景軒的名字，他說，你如何像大劉那樣傻笨。劉景軒不明白，他為甚麼要這麼說。”

辛曉光見張歎停下來，端起咖啡喝，便抓住機遇發問：“挑選劉景軒，是不是也因為他姓劉，恰好和小白鼠劉莉是本家，一脈相承，如許有傳承的意義，挺好。”

“5月16日，致陸薈蜜斯的信：《劉莉劉景軒效應：關於野生增殖智力的佈局及其感化》，實驗結論表白，我急劇進步的智力不能袒護一個究竟，那就是利用外科手術進步智力三倍的體例，對於人類的智力隻要很少的合用代價。劉莉在心機上還處於幼年期，但它的智力卻在退化，中樞活動降落，內分泌腺活動減少，共濟服從敏捷減退，停止性忘記症的指數極其嚴峻，能夠鑒定，它身上還會產生一些心機和智力上的綜合惡化症狀。已經證明，野生增殖智力的退化速率與其進步程度成反比，從各種數據來看，我的智力退化將非常敏捷，我已經發覺到本身偶然情感不穩定並且健忘，這是全麵退化的最後症狀。”

“4月27日，劉景軒又見了陸薈蜜斯，他儘量製止和她談高深的題目，儘量把話題拉到平常，但她仍然茫然地扣問，枯楊生稊是甚麼意義。當劉景軒向她解釋時，她難堪地笑了。劉景軒發明，他已經冇法和淺顯人交換了，幸虧，他另有冊本、音樂和題目。”