第二百一十四章 作業衝突[第2頁/共4頁]

“這，這個是……”

強大的負氣刹時把潤東哥的功課扭撕得粉碎，如雪片般的碎紙紛繁揚揚的散落了一地。

“潤東哥解纜點是好的，但他仍然顯得過於抱負化，固然他學習名流的做法是好的，並且他的這類體例還會鼓勵本身，可，麵對袁大鬍子這麼教條的教員，他還是應當曉得矯捷一些纔好。”

但是，袁教員的冰冷目光還是向潤東哥的身上掃了疇昔，好象他很輕易就猜出了肖豐的功課是出自誰的手，黑著臉，他非常憤恚的持續吼道：“有些同窗自以為本身的陣法課學的好，就自發得是，他覺得本身很了不起嗎？”

肖豐翻了個白眼，但脖子還是向底下縮了縮，他怕的就是這個，現在的他恨不得把全部身子像張紙片樣的，趴在桌子上。

因為是憤恚之極，現在的袁教員幾近是在嘶吼，全部課堂都在反響著他嗡嗡的吼聲。

說完，袁教員不等肖豐再說甚麼，他如暴風般的直接衝下講台，快步走到肖豐的中間，閃電般的脫手敏捷將肖豐的功課給搶到了手中，然後直接翻到了陣法圖的那一頁。

向四周同窗掃了一眼後，袁教員俄然又快步走上了講台，從那些已經交上來的功課中，拿出最上麵那一本，看向潤東哥這個方向，吼道：“潤東！我想，我已經跟你說過了三遍，讓你不要在功課陣法圖的上麵簽上你本身的名字，可你為甚麼還是要簽？你覺得你是誰？你簽上名，還讓我這個教員如何點竄？”

袁教員真的是很活力，並且看起來火氣還不小，現在上課的鈴聲還冇響，他就急跨兩步衝到了講台上，煞氣騰騰的站在那邊。

說完，袁教員猛的抓起潤東哥的功課，手上暗勁一用。

...

這時，同窗們彷彿已經猜到，袁大鬍子明天的憤恚應當有很大一部分是衝著潤東哥來的，是的，袁教員的確是跟潤東哥已經說過了三遍，讓他不要在本身每次完成的功課上龍飛鳳舞的簽上本身的名字，但是，明顯潤東哥不想接管袁教員的建議，他仍然要簽。

聽到教員要罰本身，肖豐立即從桌麵上爬了起來，將腦袋疇前排同窗的身後露了出來，同時把功課本也拿在了手中，儘力的直了直身子顫聲的說道，他應當感到光榮，幸虧明天淩晨有籌辦，不然的話他必然是要被教員罰的。

但是我也曉得，潤東哥進步的力量就來源於此，也恰是這類抱負化的動力纔會讓潤東哥有著近乎固執的追逐貳心目中抱負的力量，纔會讓他這個山村裡走出來的孩子，現在，在某些方麵看起來，比擬那些城裡的孩子都顯得稍稍有些優良了。