第四十四章 奧數難倒大人[第2頁/共3頁]

白爸也同意女兒的定見：“這些題目不是現在的你能完成的，你們教員明白，不會難堪你的。”

“當代俄羅斯傳播著如許的一個故事。一群大雁在飛，彆的一隻大雁碰到它們，叫道：你們好！100隻雁。帶頭的大雁答覆道：不對，我們不是100隻，如果我們再增加100%，再增加本來這群的50%，再增加本來這群的25%，最後加上你纔夠100隻。你說說：我們現在有多少隻？”

“誰說不是冬至就不能吃餃子，喝羊肉湯了？”白媽白了女兒一眼，“寒冬常吃羊肉可益氣補虛，促進血液循環，加強禦寒才氣；還能夠庇護胃壁，幫忙消化。夏季就要多吃羊肉多喝羊肉湯。我還想著過兩天做羊肉火鍋，既然不喜好，那就不吃好了。”

大門生也推辭任務：“問你爺爺去，他是大學教員！”

“我明天去買羊肉燉湯，想著要包餃子，就多買了點兒羊肉包羊肉餃子。”白媽邊擀麪皮邊說道。

“如何能夠不喜好！我喜好吃羊肉，非常喜好吃羊肉！”白棠從速投降，臉上暴露奉迎的笑。

白爸冇有人再推了，洗了手，教誨小門生功課去了。

“一個圓的周長為1.26米，兩隻螞蟻從一條直徑的兩端同時解纜沿圓周相向匍匐。這兩隻螞蟻每秒彆離匍匐0.04米和0.05米，且每匍匐1秒、3秒、5秒……（持續奇數），就掉頭匍匐。那麼，它們相遇時，已匍匐的時候是多少秒？”

“你們好了冇？用飯了！”鄔雪梅捧著裝滿餃子的大瓷盆走出廚房。

被兩個極品弄壞了表情，白棠不想再在內裡逛，直接回了家。夏季白日短，不過下午四點多鐘，天氣已經暗了下來。白棠打車回到自家樓下，昂首，看到自家的燈已經亮起，白棠的心也跟著亮了。

“那就不要做了。”白棠乾脆隧道。

“好了，好了！”白棠一邊答話一邊拉起小孩子，“走，吃餃子去。”

“好，明天我們一起去買肉。你們家就兩小我，買個五斤應當夠了。”

“……”

“內裡灌的哪有自家灌的潔淨味道好？”白媽轉向鄔雪梅，“小梅，你是和我們一起灌還是分開灌？”

“找規律：（1）1，3，4，7，11，（），（）；（2）1，2，3，6，11，20，（），（）；（3）7，3，10，3，13，3，（），（）（4）1，2，5，13，34，89，（），（）（5）等差數列：11，14，17，20……的公差是？第15項是？前15項的和是？數101對應的項數是？”

白棠想到收集上有關家長對小學奧數題的抱怨，以為這些奧數題不是開辟孩子的智力反而是折騰孩子：“本來腦袋能夠用來思慮更多其他無益的學問，都用來磨在這上麵了”，“不管教員還是家長，都感覺講義上的東西不過癮似的，以難倒孩子為樂。”中國社會調查所曾經有過調查，逼迫數理邏輯智慧不強的孩子學奧數，會粉碎他們普通的思惟，導致心機題目。