第5章 冇人告訴你們，老師講課時要安靜嗎[第2頁/共3頁]

“我勒個天，應當冇錯，不但是門生，還是規律委員呢～”

趙長生嘴角一揚，嘲笑著說道。

不一刻工夫，他再次下樓，手裡卻多了一本書。

蘭若雲很想摸摸爺爺的額頭，看看有冇有發熱。

[噓]+62513…

本來他就是老花眼，再被這些亂七八糟的花字一晃，趙長生的帥臉都變得恍惚。

“為甚麼說數門生長錯了，因為在未知麵前，我們應當想體例，洞察其本質，而不是靠著子虛烏有的百分比去揣測。”

人類之以是會研討概率，是因為未知的揣測，純屬想當然…

“冇人奉告過你們，教員講課的時候要溫馨嗎？”

或許，隻要被點撥一下，他便能悟透。

現場一片喧鬨，固然他們懂了，卻都把眉頭皺成了川字。

[噓]+1

在他看來，趙長生就是在胡編亂造，偷換觀點。

冇稀有學的量化，哲學真的能夠處理概率題目嗎？

可這如何行？

“麻痹的都給我閉嘴，蘭老說過，趙教員講課時不要說話～”

Id，蘭振國，（超v認證：龍國龍科院院士，龍國特級科研員，龍國數學之父，諾貝爾數學獎獲得者...）。

“《易經》便是證據...”

或許，這個奧秘的體育教員能夠給出答案…

可又一個題目擺在麵前。

“這個題目，我實在不想答覆，這和小明的行動風俗、脾氣、表情…都有乾係。”

就那連續串的名頭，任何一個都夠吹一輩子。

“巴嘎，你個該死的小醜，你在混合視聽，很多事情都是不成瞻望的。”

見到連身邊的名師都在深思，他莫名地有些慌，不由大聲吼怒。

“老柳，豆音橫水環球數學直播課，抓緊去看！”

紅色超粗彈幕霸屏，連續三條過後，直播間的彈幕刹時一靜。

“我有個大膽的猜想，體育教員說的都是對的！”

“對，全特麼閉嘴。[噓]”

一條條彈幕緩慢彈出，正在看直播的蘭振國心頭肝火升騰。

[噓]+2

“靠靠靠，我記得冇錯的話，講義就是蘭老體例吧，可現在趙教員說講義是錯的，蘭老不但冇活力，竟然還在直播間做門生？”

這話非常不客氣，可托息量卻很足。

跟著趙長生的訴說，他有些悟了。

“如果遵循概率，那便是擺佈腳各占50％，可實際上，小明的風俗已經養成，50％的概率並不建立。”

“冇人奉告過你們，教員講課的時候要溫馨嗎？”

“這個題目太有深度，我這個數學教員都被繞懵了！”

有那麼一點事理，可這成果實在太雷人了，很難讓人接管。

這是把直播間當講堂嗎？

這都被炸出來了？

“再比如有10扇門，有一扇門前麵有10萬元，小明拿到10萬元的概率是多少？”