第2173章 誰也不比誰好[第4頁/共4頁]

冇有人存眷阿誰尊師重道的根賦性的題目呢？”

隻不過是大部分人看不透底子，閒得無聊吃飽了撐的，纔會感覺成心機。”

因而，他們終究恨恨而死了！”

他這還是第一次見到大學傳授和彆人互懟的呢。

魯迅，他曉得。

可你這二話不說，摔講義走人，就有點冇規矩了。

老傳授轉頭看向全課堂的門生，說：“古來很有幾位恨恨而死的人物。

諸公!

傳授也冇客氣，看著男生的背影說：“瞥見你，我就明白兩個事理。中原的教誨，一不教如何贏利，二不教如何做人，早遲早晚要為這類失利的教誨支出代價。”

誰也冇想到，平時說話慢聲細語的傳授，此次訓人竟然是一開口，便像演講一樣。

四斤的擔，您能挑麼？

或許，就應當像某些公關個人說的那樣，這類事情不是抄襲，而是――致敬典範。

這無益於門生對教員增加好感。

就比如說現在。

有題目的是你們這群教員。

聽到這句話，李南邊猛的轉頭看疇昔，不由得瞪大了眼睛，精力問道：“方美女，你如何會在這？”

那男生兩隻大眼睛眨啊眨的，全不曉得該說些甚麼。

這已經是李南邊第三次，在明珠美院的食堂裡用餐了，前兩次都是和古麗娜古校花出雙入對，黌舍裡的門生也算是司空見慣。

也許是這老傳授，平時的時候就很好說話。

那不竭拒接電話的那聲，昂首看疇昔，懶洋洋地回了句：“我冇不尊敬，我的手機壞了，冇體例調成振動形式。”

就像阿誰傳授一樣，完整不曉得教書育人的體例，冇能傳授做人的原則和贏利的技能，隻是紙上談兵罷了。

也不怪當年的反動活動，最早是從門生身上發作出來的了。