第二卷 育才文武學校 第五十五章 如影隨形[第1頁/共3頁]

我很受開導：“也就是說分紅必修課和選修課，大眾課和專業課。”

盧俊義也站起家說：“時遷兄弟，咱梁山的主旨是替天行道，你總不能看著那兩個番邦狗就如許得逞吧，再說這回這件大功對你還不是舉手之勞？也好教後代銘記我們梁山豪傑的功德。”看來盧俊義不管到了哪都對官方的事情比較上心，真是有顆招安的魂呐。

用錢處理不了的還是教員的題目，文明課教員相對輕易找的多，我們開出的人為要比同業業高出四成不止，來我這投簡曆的從剛畢業的門生到白髮蒼蒼的優良西席趨之若騖的，但這些人能顛末顏景生的考查的很少，啟事很簡樸，他以為他們貧乏愛心。但是技擊西席特彆是能和豪傑們相提並論的西席那是非常難找的，要曉得學工夫不是搞傳銷，更不是邪教，一小我能夠帶幾萬人，豪傑們說了，一個師父最多帶20個門徒，那已經是極限了。你看小說裡那些王謝大派多的也不過是幾百人，你再看看現在的淺顯黌舍，少說也兩三千，以是自古另有句話叫窮文富武，這文武黌舍不是那麼好辦滴，老費說，按目前這個範圍建起來的育才，起碼放3萬人是寬廣，不過我們就先按5000人的標準招生，可西席方麵還是有很大的虧空。

時遷晃著腿說：“偷多刺耳呀。”

吳用乾咳兩聲，賠笑說：“時遷兄弟，看來這事還得你出馬，把那寶貝偷返來。”

林沖道：“起碼技擊裡的根基招式和體能練習不能少，如許吧，今後由我帶著這些孩子出早艸和晚艸，彆的時候再按照小我的興趣愛好挑選師父。”

李逵瞋目段景住：“咋滴？”

但是另有幾十個孩子少人疼冇人愛地被挑剩了下來，安道全到是成心全數收編，可我不放心，老安的中醫和接骨那確切是冇的說，但他最喜好教人星象占卜、龜殼蓍草，識人相麵那一套，說刺耳點就是江湖騙子那些玩意兒，實在要說人脈，安神醫還是很旺的，農夫們冇有去病院的風俗，四周十裡八鄉的人有個頭疼腦熱都找他開偏方，紅白喪事也喜好找他算曰子，乃至丟口豬丟個戒指甚麼的也來問他，這些孩子要跟了他用不了半年時候就得一個個的變成小神棍。

最大的困難是我們冇有現成的經曆可取，普通的文武黌舍那實在就是大抵校，而我還冇見過能一次招5000門生的體校，另有，我們要辦的是千秋功業，需求完整成熟的實際體係支撐，就比如說大眾課和選修課你如何定？作息時候你如何安排？幸虧顏景生在熟諳了豪傑們的特長今後摸索姓地製定了一個大眾課的科目表，顏景生指出：現在的大眾課實在也就是走上社會儲存你必必要把握或者曉得的技術，比如電腦、英語、法律根本，那麼放在育才，甚麼纔是我們必必要把握的呢？除了根本文明課不消說，我總結了三條那就是：困不死，淹不死，打不死，這就是厥後大名鼎鼎的小強實際，細心考慮不過是海陸空的三種技能罷了，由此衍生出最早的三門必修課：《輕功根本知識》，《中國古拳法概論》和《泅水技能簡析》，這三門功課合格的最低要求是：不藉助任何外力和物體飛上2米高的牆，在被人圍毆15秒後反擊並取得勝利，50米的泅水池直線半數遊露頭不超越10次。所謂必修課的意義就是你隻要在育才學習，不管你學的是甚麼專業（我們厥後的專業五花八門，包含偵破和藝術、器樂、聲樂、考古等等），想要畢業走人，必須達到這三項根基要求，當然，這都是後話。