第5章 詩詞顯豪情[第2頁/共3頁]

“靖康恥，猶未雪。家國恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯誌饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待重新，清算舊江山，朝天闕！”

隻聽張浦開口便問了最簡樸的題目，“《論語》學而篇中，子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？’前麵一句是甚麼？”

眾來賓此前已見過張浦，此時再度輪番恭維。

“你讀過甚麼書？三經、《論語》可讀過？”張浦自大大才，要考就考對方讀過的，冇讀過的書考了也是白考，也難以表現他的才學。

宋浩見張浦麵色有異，當即疇昔檢察。

對劉安來講，填出來便能夠了，彆人說好還是壞，他底子不在乎。

張浦上前一看詞作，內心驚奇不定。

這個解釋張浦不承認，不是名流大師作注的東西，如何能拿出來講？

劉平不敢信賴，這是整日舞刀弄棒的兒子寫出來的？

對方打退堂鼓，劉安小勝。固然他不善於做詩填詞，但既然是接管考較，就冇有畏縮的餘地。

釋義可比帖經難多了，不過這是開篇首章，讀過《論語》的人，應當少有人不懂。

“一句話總結，學到知識要用，利用過程中參議進步，最後不要藏私，傳給先人。”

十幾年前，他是以真才實學考進士仕進，可不是仰仗恩蔭入仕，文明測驗何懼！

他這不是自謙，也不是棍騙，劉安自小確切冇跟劉平讀幾本書，劉平是曉得的，如果他說本身精通《三經新義》，不說彆人，劉平都得思疑他的身份。

“這一章作何解釋？”張浦詰問。

但這話他說不出口，因為他明白統統經義註解都是從無到有，大家都能夠按照本身的瞭解做出解釋。直到宰相王安石要尋求變法支撐，主持編撰《三經新義》，才同一成官學解釋。

本來他是湘陰知縣的公子，難怪宋浩搞出這麼大的場麵。

兩人本不瞭解，更無友情，冇有閒話客氣，考較直接開端。

劉安現在情感激昂，稍一思慮，脫口吟道：“萬裡煙波流不儘，悠悠百姓淚不乾。他日若遂淩雲誌，定叫日月換新天！”

張浦臉上歡樂，口中卻道：“伯父過譽了。”

“莫等閒，白了少年初，空悲切！好詞，好詞！”世人不語，隻要黃姓男人幾次揣摩，大聲喝采。

劉安冇有多言，抬眼望天，白雲飄飛，思路回到疇前。

而眾來賓隻當瓦舍聽戲，隻要少數人如有所思。

桌案前，宿世此生的風霜雪雨，功名執念，懊悔遺憾，全數糾結在一起，噴薄欲出，他提筆揮毫，不肖半刻便填完棄筆。

“真要瞭解先賢賢人的話，就要研讀原文，更要設身處地，把本身當作他們，看他們說甚麼做甚麼，不能隻看前人註解，更不能一味死扣一字一詞。”

劉安冷眼看著張浦，對方確切算得上是邊幅漂亮，一表人才，宋家急著悔婚另許，也在道理當中。