第31章 師訓[第2頁/共3頁]

陶健眼睛一亮，非常鎮靜道：“本來如此，我道為何一見柳師，竟然如此眼熟……”

說罷，那柳郎君便跳下青石台，飄然入了籬園。

柳郎君笑道：“莫拘束，接下來的考題於你來講應當不難，須得放鬆些才更好應對。今番江郎君離鄉本來其間肄業，定然要與家中人告彆，可請以此作曲一首以寄相思！”

眾學子做鳥獸散，不過大師隻是各自出了學舍，回到自家的牛車處取了早就籌辦好是炊事，有些前提好的，就乾脆圍著鏡湖搭起了房屋，居住在此地。

江寒低頭回道：“君山兄說讓仆人前去尋覓一個近所居住，可有派人去？如果冇派人去，我們每日肄業都要來回與郡城與山中之間，怕是早晨連複習的時候都冇了！”

江寒一愣，回道：“柳郎君，這彷彿是第二題了！”

子貢問曰：“孔文子何故謂之文也?”

楚朝尚右，但江左之地尚左，以左為上，以是楚朝避入江左之地今後也入鄉順俗，故而左堂那邊的學子都是出身王謝望族，而右堂當中則滿是豪門學子。

“已經讓仆人去找了，倒是不曉得成果如何……”

柳郎君被江寒的答覆弄得有些難堪，因為他出題時並未說要江寒將詞也填好，隻好收聲道：“如此，江郎君也通過了！明日學舍便到了休沐期，你們再同時前來退學便是。”

但已經入了後簾的柳韻卻轉過甚來，朝這邊喊道：“阿誰，錢塘江家子江寒，隨我來一下！”

青石上的公子點點頭，說道：“善，陶郎君通過了考校，接下來請江郎君上前！”

連中間的陶健都模糊為江寒擔憂，因為他輕鬆過關本來就是不測，這公子稱呼柳韻為‘家父’，申明他便是柳韻的兒子，那麼學問天然不低。並且柳郎君這一次考校江寒時還冇有肯定出題的範圍，或者說是這出題的範圍極大，有能夠是考校江寒經義，也有能夠是文籍典故，另有能夠是君子六藝，或者是琴棋書畫詩詞歌賦！

陶健拱手道：“子曰：三人行，必有我師焉！”

此句出自《論語・述而》，能夠說是論語中大家歌頌的名句之一，意義是說彆人的言行舉止，必然有值得我學習的處所。

待江寒一曲結束，陶健撫掌笑道：“善，江兄也通過矣！”

這道題確切非常簡樸，陶健能夠說是撞了大運，因為隻如果學習過論語的人，根基上都能夠曉得精確答案。

上午柳韻為大師講授的是經義闡述，首要針對一些晦澀難懂的句子停止分解，江寒聽得也很有味道，陶健則是另有些鎮靜，靜不下心來，悄悄對江寒道：“有冇有感覺，這柳師很眼熟？”

江寒朝陶健點頭淺笑，以示請安。

次日江寒與陶健起了大早，趕到山中肄業。