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“好幾個小時，”約翰說，“我們看不見你們倆的蹤跡，我想你們必然是跑到前麵去了，我們聽到你們的吠叫及低吼，你的聲音真像一隻狗，根本分不出誰是誰。”

“你為甚麼會猜疑，唐望？”

“你能奉告我為甚麼嗎？”

“這不是吃東西。”他有力地說。

“那不是一隻狗！我必須奉告你多少次？這是去體味這件事的獨一體例，獨一的體例！是‘他’在跟你玩耍。”

“我的意義是，麥斯卡力陀是否……”

“麥斯卡力陀如何庇護人呢？”

“麥斯卡力陀與聯盟有甚麼分歧呢？”

他停下來看看其彆人，他們明顯都在按捺著不笑出來。他向唐望扣問了一些事，唐望淺笑地答覆他。約翰轉向我說：“我們把你留在前院，怕你會在屋裡亂撒尿。”

他冇有打岔地聽完我的長篇大論，然後說：“這統統都很輕易體味，驚駭是一小我在知識的門路上必須降服的第一個仇敵。彆的，你很獵奇，這彌補了你的貧乏，並且你會去學習，不管你如何想，這是端方。”

這時候大師都在笑，我想要問此中一個年青人，但他們都在笑，冇有聞聲我的問話。

大師背靠著牆，坐成一排，我坐在最右邊，坐在我中間的唐望把阿誰裝培藥特的罐子放在我雙腳之間，然後把那瓶酒遞給我，叫我喝一點沖掉苦味，再把酒傳給彆人。

我很想嘔吐，但我不記得是否吐了出來。我問是否有人能夠拿點水給我，我感到極其口渴難忍。

2、

“我有，但不能把他們給你。你要曉得，必須由彆人這麼做。”

然後唐望說，每次一小我決定去學習時，都必須像我尋覓位置時一樣地賣力，而學習的極限是由每小我本身的脾氣決定，是以他感覺議論知識是不需求的。他說某些知識對我目前而言太強了，議論它們隻會被給我壞處。他明顯感覺冇有甚麼好說了，站起來便朝屋子走去。我奉告他這全部環境使我不知所措，這不是我當初想要的。

“他跟每小我說話的體例都不一樣。”

“你能不能奉告我，唐望，培藥特如何庇護……”

“不會，麥斯卡力陀帶你超出本身來教誨你，聯盟帶你超出本身好給你力量。”

他們彷彿對南美洲很感興趣，我們聊了一會兒印地安人的事，然後此中一個問我為甚麼要吃培藥特。我說我想曉得那像甚麼，他們都害臊地笑了笑。