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“好幾個小時,”約翰說,“我們看不見你們倆的蹤跡,我想你們必然是跑到前麵去了,我們聽到你們的吠叫及低吼,你的聲音真像一隻狗,根本分不出誰是誰。”
“你為甚麼會猜疑,唐望?”
“你能奉告我為甚麼嗎?”
“這不是吃東西。”他有力地說。
“那不是一隻狗!我必須奉告你多少次?這是去體味這件事的獨一體例,獨一的體例!是‘他’在跟你玩耍。”
“我的意義是,麥斯卡力陀是否……”
“麥斯卡力陀如何庇護人呢?”
“麥斯卡力陀與聯盟有甚麼分歧呢?”
他停下來看看其彆人,他們明顯都在按捺著不笑出來。他向唐望扣問了一些事,唐望淺笑地答覆他。約翰轉向我說:“我們把你留在前院,怕你會在屋裡亂撒尿。”
他冇有打岔地聽完我的長篇大論,然後說:“這統統都很輕易體味,驚駭是一小我在知識的門路上必須降服的第一個仇敵。彆的,你很獵奇,這彌補了你的貧乏,並且你會去學習,不管你如何想,這是端方。”
這時候大師都在笑,我想要問此中一個年青人,但他們都在笑,冇有聞聲我的問話。
大師背靠著牆,坐成一排,我坐在最右邊,坐在我中間的唐望把阿誰裝培藥特的罐子放在我雙腳之間,然後把那瓶酒遞給我,叫我喝一點沖掉苦味,再把酒傳給彆人。
我很想嘔吐,但我不記得是否吐了出來。我問是否有人能夠拿點水給我,我感到極其口渴難忍。
2、
“我有,但不能把他們給你。你要曉得,必須由彆人這麼做。”
然後唐望說,每次一小我決定去學習時,都必須像我尋覓位置時一樣地賣力,而學習的極限是由每小我本身的脾氣決定,是以他感覺議論知識是不需求的。他說某些知識對我目前而言太強了,議論它們隻會被給我壞處。他明顯感覺冇有甚麼好說了,站起來便朝屋子走去。我奉告他這全部環境使我不知所措,這不是我當初想要的。
“他跟每小我說話的體例都不一樣。”
“你能不能奉告我,唐望,培藥特如何庇護……”
“不會,麥斯卡力陀帶你超出本身來教誨你,聯盟帶你超出本身好給你力量。”
他們彷彿對南美洲很感興趣,我們聊了一會兒印地安人的事,然後此中一個問我為甚麼要吃培藥特。我說我想曉得那像甚麼,他們都害臊地笑了笑。