第1317章 凡十七戰皆捷[第2頁/共4頁]

當時的教誨月薪高達六百元，與當局的部長根基持平。

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談到前麵，張超決定拿出十萬貫錢，捐建一百座處所小學。一千貫錢，建一所村落小學，倒也充足了。處所上的百姓，出工著力，質料也相對便宜些，一千貫充足建起來。

現在大唐最大的一批讀書人群體，不就是這些讀書科舉的士人嗎。

一名吏員在內裡拍門。

“彆的，想體例也讓官方承擔部分辦學的任務。鼓勵官方地主、鄉紳辦學，鼓勵那些販子們捐助辦學。讓處所上的士子生員們，去黌舍當代課教員，讓那些士子們到鄉間去支教。”

“師範黌舍和小學都要實施免費講授。”

哪怕是號稱混亂不堪的北洋期間，軍閥們也是極度正視教誨的。當時的教誨部乃至明白規定，教科文的經費在中心不得少於其預算總額的百分之十五。在省不得少於其預算總額的百分之二十五。在縣市更不得少於其預算的百分之三十五。還要求依法設置教誨文明基金和財產，賜與保障。

“要提高六年任務教誨，包管大唐每個裡，都起碼有一所小學。”

“太少了。”張超道。連百分之一都不到。

張超好無恥，竟然這類科舉加分的體例都用出來，節操呢？

“我以為我們必須加大教誨投入，百分之一太少了，來歲的教誨方麵預算起碼得占百分之十，就定個九百萬貫吧。”

還欠五章！

當教員的一月二三十貫就有些少了，總不能教書的教員比一個淺顯大兵支出還少啊，這還談甚麼推行教誨啊。

“任重而道遠啊，文遠，創辦教誨也不是一朝一夕就能處理的。還是量力而行，漸漸來吧。我覺得，先定一個小目標，比如在天下興建起一萬所小學，比如具有十萬名小學教員。建百所師範黌舍，大量培養教員。你覺得如何呢？”房玄齡對張超道。

另有黌舍的校舍桌椅等的保護，門生午餐，門生講義紙筆的開支呢。

真正要做到各地都有小學，那得好幾萬所。

“比及來歲夏，讓蘇定方帶領新組建的近衛六軍去漠南，把薛延陀趕回漠北。等完這仗，便能夠換一批新兵入營了。”張超決定。

褚遂良笑著道，“名師出高徒，王玄策身為趙王親傳弟子，公然不愧眾望，這仗打的標緻。”

長孫無忌驚呆了。

財務年收一億，每年預算九千萬，成果教誨這塊纔給八十萬預算？

那裡找這麼多教員呢。

“八十萬貫。”杜淹分擔禮部後，也做了很多功課的。數據也是張口就來，不過八十萬這數字還是讓大師相稱驚奇。

哪怕在天下建立一萬所小學，目前來講，都是非常艱钜的任務。

袁世凱當政時的直隸省，共辦有專門書院十二所，實業書院二十所，優級師範書院三所，初級師範書院九十所，師範傳習所五處，中書院三十所，小書院七千三百九十一所，女子書院一百二十一所，蒙養院兩所，總計八千七百二十三所。