第二百五十六章 大良國的科舉目的[第1頁/共3頁]

如果如許的話，這些大妖真的是死不敷惜。

總歸他們隻是本身文學高，影象好，瞭解好，可如果教彆人，這個就夠嗆了。

很多向來的大才子，前麵題全滿分的才子，會被分派到一些小鄉裡的私塾。

可也是跟著如許的大人，他們反而感受本身非常安然。

可也是最後一項的為人師表，如何教彆人知識的考題。

隻要他們能在五年內，在本地教出十名過鄉試秀才，那麼能夠直接被書院大人保送進‘內閣旁聽’。

最後一項的‘為人師表’，占三十五分。

在剛纔大妖來襲時，他隻要不時咬一咬筆桿，留下一個個小牙印，好似隻對這些困難感到困擾。

但如果換成他們，估計就夠嗆了。

莫提危急已經處理，但是現在另有考卷的閒事冇做。

本身帶來的安秀才，從始至終都對之前大妖來襲的事情不聞不望。

他眼睛一向都是盯著考卷，羊毫在手指尖舞動，落下一個個清秀的筆墨。

可如果都不懂。

在他想來，那些是大人們的事情，和小孩子無關。

但除了前四卷是磨練考生們的文學儲備，以及死記硬背的硬知識以外。

同時，胡大人見到張大人不但察看考生題目，並且又開端殺妖練功的時候，更是與中間的諸位內閣大臣對視一眼，明白了張大報酬甚麼身為考場賣力人。

中四卷，是各個冊本上的某段話瞭解，占非常。

比如有的考生寫出一卷從未呈現過的民生鼎新。

與此同時，張封神識所望，發明像是安秀才如許的考生另有很多。

前四卷，纔是古文詩詞填空，一百道題，一共占非常。

至於天空上的妖魔。

張封正在煉化妖丹的時候，看了他們一眼，倒是感覺他們官位做的越大，反而不如考場內的一些考生純粹。

因為如許的氣力，如許的大局觀，如許毫偶然裡底線的吃妖練功手腕，確切能措置統統困難。

那朝廷早該完了。

後四卷，就是‘排兵佈陣’，‘農業耕作’，‘民生名策’，以及最後一項，如何把本身所學的東西，教與彆人。

不大的考房內。

有的考官不懂，繼而會評低分的景象。但在交叉考覈之下，底子就不會呈現。

張封聽到胡大人說到這，也不由想起了宿世的科學院。

不過乎是楊秀才的春秋太小，小到隻要這個春秋的考生插手科舉，根基都會讓人留意。

其二，就算是殺了大妖以後，這些妖丹必定是要交予內閣，交予朝廷，由丞相大人與大學士為其完整遣散內裡的妖氣。

隻因在東邊第一排的中間位置。

一時候他們內心想著，也是動機混亂，眼睛左瞟右瞧，和中間的同僚互換著放心的情感。

但是最後都會由眾考官，丞相、大學士，以及聖上做主，多方交叉考覈，很公允，不會因為考官的小我評定題目，繼而否定了哪位本該得高分的考生。