第二卷 立足東北 第八章 效法強秦之百年大計[第1頁/共6頁]

高勇斜望屋頂闡發道：“教書先生嗎……文學院交給沮公、荀公，物理、數理、化學這三科暫由勇來傳授，商學院由趙兄賣力，工學院以及技校可請經曆豐富的老工匠。軍校由高都尉牽頭帶領眾武將合力完成。彆的，請諸公保舉一批聰明才乾、品德良好的青年作為首批學員，由高勇親身教習相乾學科的知識，合格以後他們將成為首批西席！”幾人應諾，荀彧以事情繁忙為由先行分開。

“啊！”世人齊聲驚呼。

高勇聞言大喜：“好，趙兄一起辛苦，本日會後當即去拜見這位怪人。”

沮授翻閱細看，不由衝動道：“倘若此假想成真，主公必將被先人千古歌頌。”

軍官根據軍銜分為：士官長、少尉（連長）、中尉（營長）、上尉（營長/副團長）、少校（團長）、中校（團長/副師長）、上校（師長）、大校（師長/副軍長）少將（軍長）、中將（軍長）、大將（個人軍）、大將（個人軍群）。

百年大計，育報酬本，全新的辦理理念、政治思惟可否獲得擔當和發揚全數要仰仗根本教誨。針對此點，高勇側重參考當代教誨軌製，籌算提早千餘年提高全民任務教誨。軌製上設小學、中學、大學、研討院四級教誨機構。

荀彧拿出厚厚三本賬冊說道：“主公，分派地盤的事根基辦好，無地的流民、窮戶皆分得地盤並已動手翻耕，此三本賬薄是三郡地盤分派的詳細資訊。部分憑藉於地主豪強的佃農亦開端申請，但考慮到事情的嚴峻性，還需請主公唆使。因為紅磚量產，玄菟郡城四周的新村落分批完工扶植。隻是民夫有限，一部分要扶植門路，一部分扶植磚窯、瓷窯，還要再分出部分開墾水溝，故新村扶植進度遲緩，大部分百姓至今仍擠在棚屋內，開端估計要到六月才氣完工。”

三人各自落坐，高勇起首開口：“久聞鄭先生在冶鐵鍛鐵上很有成就，鄙人鄙人，想藉助先生之力實驗一種新的鍊鐵體例。”

中學四年結束測驗合格後，能夠挑選升入大學、軍校或者技校。大學學製四年，退學後按照小我愛好挑選呼應的學院，以自學、研討為主。開設國粹院、物理學院、化學院、數理學院、地理學院、商學院、工學院、法政學院。側重實驗、研討、論證及摸索。優良門生將有機遇進入研討院處置專業研討。

趙勝突破嚴厲的氛圍笑問：“主公，書院易建名師難尋，遵循七歲標準，三郡當退學者達萬人，授業先生當若那邊理？”

趙勝苦笑：“磚窯的擴建事情正在停止，但是因為民夫的題目亦是進度遲緩。水泥的燒製獲得極大停頓，按照呈報上來的環境看，異化水及細沙後的凝固結果越來越靠近主公要求，信賴不久便可製出合格的水泥。不過……這水泥真是奇異，放出來的明顯是石塊，為何出來的倒是枯燥的粉末？插手水及砂石後更會逐步變得如岩石般堅固，還能將青石、紅磚安穩的粘在一起，即便用斧鑿也僅能粉碎少量。如若用來修造城牆……如此短長的物事，主公究竟是如何想出來的呢？”