第413章 科舉籌備會議[第3頁/共3頁]

對於科舉之事，李二陛下極其正視，固然大抵框架都秉承前隋舊製，可畢竟前隋的科舉亦是草率細緻到處疏漏，這就必必要禮部及時製定出一套鬆散公道的軌製，以供厥後鑒戒。

他是豪門士子出身，作為相稱於“大秘”的中書舍人，能夠說李二陛下下定決計設立科舉軌製，此中便有馬周的不懈儘力。但是馬周也是個體味事件的人才，他曉得任何事情都要循序漸進，如果一開端便捧高豪門士子打壓世家門閥，那麼必將蒙受最狠惡的對抗，要麼李二陛下顧忌於世家門閥的抵擋導致科舉軌製無疾而終，要麼李二陛下強力推行導致天下大亂……

孔穎達當即調集禮部官員研討這一套流程的可行性。

揚了揚手裡的質料，馬周問道：“對於這份《科舉測驗流程》，本人非常敬佩。層次清楚，安插鬆散，方方麵麵幾近儘善儘美，隻是有一點某以為不當。新鄉侯的這份《科舉測驗流程》裡，將全部科舉分為鄉試會試殿試三個階段，唯有取中前一個階段的好名次，纔有資格停止下一個階段的測驗，這很公道，但是也申明這需求極其詳確的構造籌劃以及充沛的時候，以鄙人估計，起碼需求一年的時候。但是陛下的意義，要在春季的時候便停止初次科舉測驗，這明顯來不及，不知新鄉侯可有備案，以應對春季的測驗？”

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

房俊將本身謄寫的《科舉測驗流程》用活字印刷術排版，刊印了多份，與會者人手一份。

自打前天對老孔發了一大堆牢騷，將儒家貶謫得一無是處以後，老孔不但冇有對房俊惡語相向，反而深感其勵精圖治勇於開辟的精力，對房俊愈發恭敬，已然從“牌友”層次上升到培養交班人的高度……

正堂被房俊改革成後代集會室的模樣，正中是一張獨立的書案，供主持集會者落座，然後一張張書案呈扇形拱衛著主案，與會者坐在此中。

房俊提出的體例無疑是最穩妥的，在安撫世家門閥的同時，給豪門士子的崛起留下了機遇，以一種溫吞水的體例，令各方都可接管，不至於產生過分狠惡的情感。

馬周欣然頜首。

而那些豪門士子，想要在各個方麵與世家後輩一爭短長，隻能說同道仍須儘力，路漫漫而修遠兮……