第一三零章 用實力服眾（二）[第3頁/共3頁]

舉個簡樸的例子，有200米長的線路，這200米是要跟換的。但是這200米，包含兩組道岔，也有50鋼軌，另有43鋼軌。我們的目標，是把這兩組道岔、50和43鋼軌，全數拆掉，也就是把這200米線路全數裁撤，鋼軌和道岔都運走不消了。

開端的時候，兩人還不美意義做條記，最後發明，站場知識太多了，腦袋底子記不下來，紛繁記起條記，以防健忘。

“舒哥，如何辨彆60、50、43鋼軌啊？”徐晉問道，因為他俄然發明，本身分不清那些鋼軌屬於那種。

如許一來，學的更快，上手的也快，舒城初學的時候，可冇有這類報酬，都是彆人略微指導，加上本身摸索，總結出來的經曆！

“好的。”舒城對蔡武也冇要求，再說了，蔡武如何說也是副經理啊，技術調查現場，還是技術上本身的事情。

“恩，上午把新鋪道岔位置都定好了，下午我把線路既有環境調查一遍，按照現場的環境，歸去把苗莊的配軌圖給畫出來。”舒城道。

“我們在調查前，需求明白，我們站改，要改甚麼？肯定好這點以後，才氣停止下一步操縱。比如苗莊站的設想要求，站場內既有道岔，全數要裁撤，換成P60-12號道岔。正線需求全數用60鋼軌，那麼我們就把正線不是60鋼軌的區段找出來，到時候換上60鋼軌。”舒城持續解釋道：“正線的木枕需求全數換成混凝土枕，那麼木枕地段也得標記出來，到時候在計算軌枕的時候，插手這些數。”

其實在鐵路上，冇有防護員，是製止上鐵路的，因為安然不能包管。

“對的，就是這個意義。”舒城道。