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“我是區教誨督導室的，我姓丁，我問你這到底是如何回事？你是誰？賣力人嗎？”丁長生反口詰責道。

丁長生看了一眼陳紅薔，陳紅薔趁亂漸漸退出了這些人的視野，而丁長生則跟著朱赤軍去了校長室，這也冇有體例，現在的調研都是一個調調，喝喝茶，吃用飯，然後聽聽陳述，歸去寫個陳述，就這麼簡樸。

丁永內行扶方向盤，輕聲說道，“實在這個還是大要上的不公允，你還冇有看到深層次上的不公允”。

“比如我們的鼎新開放根基都是勝利的，但是有兩項是特彆失利的，一個是醫療鼎新，一個是教誨鼎新，醫療財產化，導致現在以藥養醫，隻要進了病院，我們就成了任人窄割的白條雞，你愛看不看，我信賴，隻如果人不想死，多貴都得看，大夫就是靠賣藥活著，你說他不對嗎？他也是為了養家餬口，賣的藥越多，他就越贏利；現在教誨財產化也是如許，本來教誨是應當由國度百分之百的承擔，但是將教誨推向社會，因而就產生了現在這類環境，大夫喪失了醫德，西席的師德也淪喪了，很多人都看到了這一點，但是都不想去管，這就是不作為，我不想做一個不作為的官員，努，前麵到了，哎，如何這麼多人？彷彿是出事了”。湖州一中到了，但是黌舍門前圍著很多人，顯得亂鬨哄的，另有救護車吼怒而出。

“對不起，現在不答應任何人出來，現在有事正在措置，校長說了，誰也不能出來”。

“你是誰？你如何出去的？”一名教員模樣的人問道。

“到底如何回事，孩子如何會中毒的？”丁長生問道。

“陳姐，你是不是覺得我是冇事謀事乾，來顯現本身的存在？”

“放你孃的屁，讓開，證件你也看了，如果毛病公事，我包管你吃不了兜著走”。

在局裡調集結束以後，丁長生就和陳紅薔上車直奔湖州一中，在丁長生的體味中，湖州一中和附小的教員在外兼職的最多，而這兩個黌舍是湖州市最好的高中和小學。

“甚麼？”

丁長生跟在前麵，擠過亂鬨哄的人群，這個時候差人也來了，丁長生擔憂的是產生校外職員攻擊門生的惡性事件，但是看到門口固然圍著人，倒是冇有動亂的跡象，這才稍稍安下了心。

“比如呢？”陳紅薔坐在副駕駛上，稍稍側回身子問道。

“丁主任，如許的事在全都城是很遍及的事，你乾麼非得抓住這件事不放，再說了，也冇有傳聞哪個處所的督導室對如許的事有甚麼辦法？”陳紅薔這個時候不解的問道，一方麵是不解，另一方麵也是為了提示丁長生，實在這件事不像他設想的那麼簡樸，這前麵有一個很成熟的好處鏈條，他如許做會獲咎很大一批人，對本身的宦途冇有任何好處。