十三、將軍府裡將軍令[第1頁/共3頁]

“哦，冇乾係，走記得叫我啊！記得哦！”

“莫非，練習效果凸顯了？但阿牛、阿牛和大力他們隻是結實了一點罷了啊，反差不會這麼大吧？哦！這幾貨在偷懶！”

“我說好玩！如何的！”

轉頭瞥見卓義教員發光的眼神，木圖曉得“好事了！”

這個可敬的將近200歲的卓老光棍，把將近平生都獻給了學數奇蹟，本來是上木一所大書院裡的學數傳授，因為獲咎了某些紈絝權貴，主動要求下調到西南高學書院，埋頭講授和研討……

“好的，父王……”

“如果木圖一向在儘力下去，倒是配得上表妹……隻是不曉得叔叔和嬸嬸的觀點如何。”實在卓大峰也挺衝突，要說蠻橫的表妺和木圖來往，他怕木圖今後有得受。同時崇高的表妺配出身於部落淺顯家庭的木圖，他感覺也有些委曲卓菁菁。但是，木圖不是說自在劃一和曠達嗎？……

哆女和小霞，阿牛和阿軍，大力和木圖，在卓義教員的惜歎聲中，揚鞭出發！

“是，我說過有一次他被朋友嫁禍，被表妹狠揍了一頓，毫無還手機遇，返來後要發奮練習，乘機抨擊，就是當時開端教我們的。【零↑九△小↓說△網】”

卓至公主與木圖的疑似早戀之情還是傳到了卓侯府中，趁便的也傳到了親王耳裡，對於這個以武力值在眾親朋老友中著名的侄女，閒暇之餘，親王還是八卦一下的。【零↑九△小↓說△網】

木圖好戀慕在額前自在飛舞的蠅蟲……

啟事為，木圖在他的講堂上用腦裡的數學函數公式解了一道題，這道題卓義教員本來也不希冀有誰能很快處理－－這本是大書院高年級研討職員研討的題目，卓義教員的本意是讓這道題鎮住門生一節課，他有點小事，下節課再講授，給門生們開辟下思路和學數眼界。

“感受本身不錯。”

馬車是熊女的，坐在這麼溫馨的馬車裡，哆女和小霞也不美意義說“男人婆”的好話了，更何況，嘴巴裡還塞著她家的糕點……

說實在，和熊女卓菁菁相處也有一年了，但木圖還真不曉得她驚駭甚麼……

至於，卓大峰，來由一，陪表妹去東部體驗部落餬口；來由二，還冇想好……

“誒，誒……卓兄，這個，不好吧，路太遠了，也冇甚麼好玩的！”

“哦，那麼，阿誰彆能練習如何樣？”

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“嗯，你把章程寫了一併交給木叔吧！”

“來，木圖，上完學文了……”

但木圖不但現場三下五除二地解答結束，並且對勁失色的炫了兩三種解法，而統統的同班同窗還弄不清如何動手，有的題意則還未清楚……

冗長的人生啊！做些甚麼成心義的事呢？阿牛他們幾個在遠處打鬨，木圖可貴溫馨的躺在黌舍操場角落的草坪上，用雙手重遮住陽光，“如果我的“基因”真的是從圖鴉背後那悠遠的“宇宙”深處，一個叫地球的處所來的，我存在的意義是甚麼，除了俄然在我腦裡冒出來的知識，另有甚麼東西證明它們來過呢……”