第二章：大浪淘金（二）[第2頁/共4頁]

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收到來信的幾人天然歡暢，可歡暢之餘，卻又思念起遠隔重洋的親人們來。不斷地向趙振中扣問李老道等親人的動靜。當得知海內親人統統都好，李雲天、李雲霞各自為人父、為人母，而他們的表姐韓玉敏、表兄或堂兄劉成山也都彆離立室後，更是歡暢。李雲鳳則嚷嚷著想歸去捏捏小侄子、小外甥的嫩麵龐。

“人，老是要有點精力的。在眼下我們國度內憂內亂、國力與列強相差很大的環境下，特彆要倡導連合的精力、戰役的精力。而我和老姐策劃的這個四海黌舍留門生辦理委員會在這方麵較著就缺了一大截。我看，此後我們應當創辦一份報刊，專門為我們四海留學職員講解海內幕況。讓大師認清實際，同一思惟熟諳，再連絡我們現在的辦理體例，通過豪情、物質報酬以及精力動力等方麵的綜合感化，把大師真正的擰成一股繩。”周昊提出了建議。

周恬嘟了嘟嘴，有幾分失落地說道：“本來還想給你個欣喜，可這頭一樁就被你比下去了。”

“上麵的幾樁事情，有和經濟好處相乾的，也有和名流相乾的。我還是先說經濟方麵的吧。”周恬做出了挑選。

“你也坐著好好聽聽。有些安排固然你也參與過，不過對收益方麵的事情你曉得的並不全麵，這回聽聽也好幫著出出主張。”周恬對周昊說道。

“嗬嗬，姐夫老趙就是牛啊。隨口說來就有如許的說道。我看很好，就定為《四海之聲》了。”周昊笑嘻嘻地打趣道。

“因為大師本來就是在一起餬口過量年的兄弟姐妹，現在異國他鄉更是倍覺親熱。而我們通過這個辦理委員會為大師處理餬口用度以及學習戰役常餬口等方麵的困難，能夠說是把這幾百人很好的連合在一起。”

第二天早餐後，趙振中對周恬、周昊說道：“現在該奉告我那欣喜事情了吧？”

“同時，我們還在留學職員中設立四海獎學金。隻要留門生每年所學習的學業都通過了黌舍的考覈，我們就發給必然命額的獎學金，普通是兩個月餬口用度為限度。當然，對於當年學業優良的，則嘉獎4個月的餬口用度。這兩種嘉獎不累加。”

“如許還遠遠不敷。起碼還要規律嚴明，風格良好，加上戰役力刁悍。隻要如許，我們才氣在將來嚴格的環境中，不懼各方權勢，扶植起一個強大的團隊來。”趙振中彌補道。

“我先說一下我在海上這20多天時候裡所做的事情。在這段時候裡，我對本年畢業的四海黌舍的門生講授了眼下海內的情勢。主如果南京當局和北伐軍在山東的所作所為，以及日軍的暴行，和北麵蘇聯對我國好處的侵犯。通過北伐軍在濟南慘案中的作為及其進犯沂蒙自治當局等作為，揭穿其對外屈膝獻媚，對內剝削壓榨的嘴臉；通過日軍自甲午戰役以來對我國一係列的侵犯行動，以及其他列強對我國的侵犯，讓大師認清列強特彆是日本的實在臉孔；通過沙俄侵犯我國150多萬平方千米國土，以及蘇聯挑動外蒙分裂我國國土和眼下正在停止的中東路之戰，讓大師對北方這個殘暴、貪婪的鄰居有個復甦地熟諳，也順帶熟諳一下我們海內阿誰服從於這個鄰居的政黨。”