第18章 勢同水火[第2頁/共3頁]

她走下講台，拉過前排一個女生的左手看了看。

這些敬愛的孩子們已經風俗了被怒斥、被體罰，他們在停止寒微而強大的抵擋時，能夠已經預感到結果。在被打壓後，他們固然心有不平，但不得不平服，乃至鬆了一口氣，感覺他們做了該做的，出了悶氣；教員攻訐經驗他們了，也出了悶氣，你好我好大師好，兩清了。

李雲霞的到來讓王伍召找到了傾訴的工具，他把手裡的棍子往桌子上一摔，氣惱地說：“李教員，你也彆理他們，這些孩子知己壞了，一點兒不曉得尊師重道，淨想些歪招對於教員，的確氣死人！”

不知哪個同窗俄然說。

她更不能虛假地勸說或指責門生們。

門生們本來就是站著的，以是冇有起立的行動，但每個門生都昂首挺胸，抖擻精力看向她，一齊喊了一聲“教員好！”

“同窗們好！”李雲霞紅了眼眶，含笑點頭，儘力安穩聲音，“請坐！”

同窗們聽到她的聲音，都昂首看過來。

“同窗們，我是你們的語文教員，我叫李雲霞。”

……

“上課！起立！”

女生瘦肥大小，手指纖細，手心又紅又腫，撲閃的睫毛上沾滿了淚水，卻強忍著不讓淚水流下來。

但是，她能為孩子們做些甚麼？

現在三班的同窗不喜好王秀英，而王秀英又同時擔負四班的數學課，恐怕四班門生們對王秀英的觀點也好不到哪兒。

李雲霞看到，很多門生的左手有些紅腫，垂在身材一側不敢緊握，但冇有一個孩子哭，都麵無神采，倔強地沉默著。

很多同窗的眼中出現淚光，冷靜地把手放在桌子上麵揉著。

不該是如許的。忍辱負重到了極限，冇有人能做到雲淡風輕。

師生之間的乾係很奧妙，措置得好情同母子、密切敦睦，措置得不好勢同水火、針鋒相對。教誨是奉獻愛心的職業，若不能以心換心，說甚麼都冇用。

今後的日子隻怕水深熾熱，不好玩啊……

“她扮裝化得太濃了，不像來上課的，像來唱戲的……”

李雲霞感到沉重和有力，她看著門生們純真的眼睛，決定正視題目，“同窗們，讓你們受委曲了，你們給本身揉揉手，彆硬抗著。”

站在門生的態度，她感覺他們的做法固然有些過分，但也有情可原。

李雲霞站在講台上，看著同窗們一雙雙悲忿的眼睛，內心堵得慌。

“教員，如果你是我們班的班主任就好了……”

沉默很久，李雲霞隻能慘白地收場。

又有幾個同窗擁戴。

“是啊……”

李雲霞輕柔地按摩著女孩的手，眼眶一陣潮熱。她抿唇調息，儘能夠平複激憤的表情。

“今後，如果哪位教員有考慮不周、做得不對的處所，你們能夠派代表找教員或校帶領反應環境，不要采納過激的體例。像明天如許用水潑教員的做法今後不要再有，畢竟我們和教員不是敵對乾係。轉頭，我也會向王主任建議，讓他彆再用棍子……”