第18章 勢同水火[第2頁/共3頁]
她走下講台,拉過前排一個女生的左手看了看。
這些敬愛的孩子們已經風俗了被怒斥、被體罰,他們在停止寒微而強大的抵擋時,能夠已經預感到結果。在被打壓後,他們固然心有不平,但不得不平服,乃至鬆了一口氣,感覺他們做了該做的,出了悶氣;教員攻訐經驗他們了,也出了悶氣,你好我好大師好,兩清了。
李雲霞的到來讓王伍召找到了傾訴的工具,他把手裡的棍子往桌子上一摔,氣惱地說:“李教員,你也彆理他們,這些孩子知己壞了,一點兒不曉得尊師重道,淨想些歪招對於教員,的確氣死人!”
不知哪個同窗俄然說。
她更不能虛假地勸說或指責門生們。
門生們本來就是站著的,以是冇有起立的行動,但每個門生都昂首挺胸,抖擻精力看向她,一齊喊了一聲“教員好!”
“同窗們好!”李雲霞紅了眼眶,含笑點頭,儘力安穩聲音,“請坐!”
同窗們聽到她的聲音,都昂首看過來。
“同窗們,我是你們的語文教員,我叫李雲霞。”
……
“上課!起立!”
女生瘦肥大小,手指纖細,手心又紅又腫,撲閃的睫毛上沾滿了淚水,卻強忍著不讓淚水流下來。
但是,她能為孩子們做些甚麼?
現在三班的同窗不喜好王秀英,而王秀英又同時擔負四班的數學課,恐怕四班門生們對王秀英的觀點也好不到哪兒。
李雲霞看到,很多門生的左手有些紅腫,垂在身材一側不敢緊握,但冇有一個孩子哭,都麵無神采,倔強地沉默著。
很多同窗的眼中出現淚光,冷靜地把手放在桌子上麵揉著。
不該是如許的。忍辱負重到了極限,冇有人能做到雲淡風輕。
師生之間的乾係很奧妙,措置得好情同母子、密切敦睦,措置得不好勢同水火、針鋒相對。教誨是奉獻愛心的職業,若不能以心換心,說甚麼都冇用。
今後的日子隻怕水深熾熱,不好玩啊……
“她扮裝化得太濃了,不像來上課的,像來唱戲的……”
李雲霞感到沉重和有力,她看著門生們純真的眼睛,決定正視題目,“同窗們,讓你們受委曲了,你們給本身揉揉手,彆硬抗著。”
站在門生的態度,她感覺他們的做法固然有些過分,但也有情可原。
李雲霞站在講台上,看著同窗們一雙雙悲忿的眼睛,內心堵得慌。
“教員,如果你是我們班的班主任就好了……”
沉默很久,李雲霞隻能慘白地收場。
又有幾個同窗擁戴。
“是啊……”
李雲霞輕柔地按摩著女孩的手,眼眶一陣潮熱。她抿唇調息,儘能夠平複激憤的表情。
“今後,如果哪位教員有考慮不周、做得不對的處所,你們能夠派代表找教員或校帶領反應環境,不要采納過激的體例。像明天如許用水潑教員的做法今後不要再有,畢竟我們和教員不是敵對乾係。轉頭,我也會向王主任建議,讓他彆再用棍子……”