第20章 革新理念[第1頁/共3頁]
田校長歎了口氣。
李雲霞也很打動,“校長,感謝你這麼信賴我。”
王伍召說著,從屁股上麵摸出那根棍子,看著油光發亮已經包槳的木棍滿臉不捨。
說完,王秀英一陣風似地跑了出去。
王伍召戀戀不捨地看著他的老伴計,又眼巴巴看著李雲霞,“你剛纔話冇說完,另有甚麼?”
李雲霞讚成地看了於勝海一眼,感覺她們真是情意相通。
“自主教誨?”
“李雲霞,你彆對勁,你和於勝海都給我等著!”
“就是,善有惡報,惡有惡報,不是不報,時候未到!”
田校長樂嗬嗬地說。
“王教員,你大人大量,彆跟這類小家子氣普通見地。”張華城用心大聲說,又抬高聲音,“我那點兒事就奉求您了。”
“是呀,王主任,你今後彆拿根棍子到處閒逛,現在局裡三令五申,不讓體罰門生,你可得改改!”
張華城拖腔拉調。
李雲霞搖點頭,“不是我首創的,當然也不是紙上談兵,是我之前去南邊一所黌舍練習,鑒戒他們黌舍的一些體例想出來的。他們倡導是大力推動本質教誨,加強師生自我教誨辦理……”
走出校長室的李雲霞聽到於勝海大言不慚,“那當然,我是打著燈籠才找的她,當然錯不了。”
王伍召一愣。
於勝海聽了田校長的話,忍不住笑起來,“田校長,你真公道。”
田校長滿懷等候地看向李雲霞,“李教員,你是師範專業畢業的,在大學裡接管了很多標準的、先進的教誨理念,你又長於思慮和總結,頒發了那麼多論文。你對我們黌舍此後的生長方向有甚麼設法?”
於勝海點點頭,“田校長,你能存眷講授理念,從團體入眼來考慮黌舍的長遠生長,這個設法好。找到了衝破口,才氣有的放矢。各個黌舍的環境不一樣,如果能找到合適本校的講授理念和辦理體例,確切事半功倍。”
“李教員,這是你本身想出來的?”
李雲霞細心回想從明天到明天的所見所聞,連絡黌舍師資、設備、生源等方麵,思慮合適實施的計劃。
王秀英惡聲惡氣地說。
“好。”李雲霞站起來走了出去。
王秀英衝著李雲霞的背影趾高氣昂。
李雲霞臉上發熱,嘴角不由自主地翹起來,她拐出牆角,急步往課堂走去。
“給我吧,我給你保管著。”
張華城從速跟了出去。
“我們就是切磋,不怕說錯,有設法就行。”田校長從辦公桌後走出來,拖過王秀英之前坐的單人沙發,坐到三人劈麵,一副求才若渴的模樣,“你們誰有設法,都說說。”
田校長笑了,“還說不定誰指導誰呢。李教員,我暑假裡去王局長那兒坐了會兒,他說你在國度級教誨期刊上頒發了很多論文,對黌舍辦理這塊兒有很多獨到的觀點。你感覺我們黌舍想進步教誨講授質量,關頭要做好哪些事情?”