第20章 革新理念[第1頁/共3頁]

田校長歎了口氣。

李雲霞也很打動，“校長，感謝你這麼信賴我。”

王伍召說著，從屁股上麵摸出那根棍子，看著油光發亮已經包槳的木棍滿臉不捨。

說完，王秀英一陣風似地跑了出去。

王伍召戀戀不捨地看著他的老伴計，又眼巴巴看著李雲霞，“你剛纔話冇說完，另有甚麼？”

李雲霞讚成地看了於勝海一眼，感覺她們真是情意相通。

“自主教誨？”

“李雲霞，你彆對勁，你和於勝海都給我等著！”

“就是，善有惡報，惡有惡報，不是不報，時候未到！”

田校長樂嗬嗬地說。

“王教員，你大人大量，彆跟這類小家子氣普通見地。”張華城用心大聲說，又抬高聲音，“我那點兒事就奉求您了。”

“是呀，王主任，你今後彆拿根棍子到處閒逛，現在局裡三令五申，不讓體罰門生，你可得改改！”

張華城拖腔拉調。

李雲霞搖點頭，“不是我首創的，當然也不是紙上談兵，是我之前去南邊一所黌舍練習，鑒戒他們黌舍的一些體例想出來的。他們倡導是大力推動本質教誨，加強師生自我教誨辦理……”

走出校長室的李雲霞聽到於勝海大言不慚，“那當然，我是打著燈籠才找的她，當然錯不了。”

王伍召一愣。

於勝海聽了田校長的話，忍不住笑起來，“田校長，你真公道。”

田校長滿懷等候地看向李雲霞，“李教員，你是師範專業畢業的，在大學裡接管了很多標準的、先進的教誨理念，你又長於思慮和總結，頒發了那麼多論文。你對我們黌舍此後的生長方向有甚麼設法？”

於勝海點點頭，“田校長，你能存眷講授理念，從團體入眼來考慮黌舍的長遠生長，這個設法好。找到了衝破口，才氣有的放矢。各個黌舍的環境不一樣，如果能找到合適本校的講授理念和辦理體例，確切事半功倍。”

“李教員，這是你本身想出來的？”

李雲霞細心回想從明天到明天的所見所聞，連絡黌舍師資、設備、生源等方麵，思慮合適實施的計劃。

王秀英惡聲惡氣地說。

“好。”李雲霞站起來走了出去。

王秀英衝著李雲霞的背影趾高氣昂。

李雲霞臉上發熱，嘴角不由自主地翹起來，她拐出牆角，急步往課堂走去。

“給我吧，我給你保管著。”

張華城從速跟了出去。

“我們就是切磋，不怕說錯，有設法就行。”田校長從辦公桌後走出來，拖過王秀英之前坐的單人沙發，坐到三人劈麵，一副求才若渴的模樣，“你們誰有設法，都說說。”

田校長笑了，“還說不定誰指導誰呢。李教員，我暑假裡去王局長那兒坐了會兒，他說你在國度級教誨期刊上頒發了很多論文，對黌舍辦理這塊兒有很多獨到的觀點。你感覺我們黌舍想進步教誨講授質量，關頭要做好哪些事情？”