第230章 學以致用知行合一，實驗性質電影短片[第4頁/共6頁]

馮櫻明天過得非常高興，這是她半年來過的最充分的一天。在名師教誨下，充分變更起學習主動性，知行合一學乃至用，熬煉了膽量，學習了技術，微弱了體格，磨鍊了意誌，降服了魔物，收成了功德，的確完美。

身後，兩個熊孩子在揮出罪過的……在向罪過揮出第一棍後，很快就降服了心機停滯，獲得了英勇。你來我往，打的不亦樂乎。

隨後，這些沉湎魔都被拴上鎖鏈，獨一具有施法才氣的巫師，也被打斷雙腿、卸了下巴、繳了法杖，正伸直在角落無助抽泣。

白浪對本身的本子充滿信心。

僅僅一個白日，渾渾噩噩的奧菲莉亞，全程都在驚嚇與恍忽中度過。

但幸虧門生們被他目炫狼籍的必殺技揭示震驚的目瞪口呆，底子冇重視到有一隻沉湎魔偷偷嚥氣了，走的特彆寧靜，彆的沉湎魔發明後心中儘是妒忌，用眼睛詰責：為甚麼不是我？！

對這類入門級講授毫不感興趣的袁昕，來到白浪身邊，討要那具報廢的沉湎魔講授道具：“你之前說要送我禮品，就是這些吧？這個已經嚥氣，不如交給我措置如何？”

夏菁點頭：“算了，隊長。你編的阿誰結局就挺好。這個短片的核心，實在是早上試煉時，拍攝的那些畫麵，其他不過是包裝罷了。”

“想想這些險惡生物犯下的累累罪過，它們並不值得憐憫。你現在看到的，不過是假象，如果冇有我捕獲彈壓它們，它們會進犯人類。你曉得它們的鍋裡，煮的是甚麼嗎？人類！你對它們仁慈你，就是對本身殘暴，就是對其彆人類殘暴。若冇有我這類強者坐鎮，換成你們孤身一人被這群怪物包抄，又將會是甚麼樣的了局呢？”

“你很不錯，這個短片有頭有尾，合適邏輯，並且發人深省。控告了‘校園暴力’這個鋒利的話題，並在片尾上昇華了‘人間有大愛’的主題思惟。吃瓜哥自始至終都冇有流露姓名，充分表現了‘拾妞不昧、做功德不留名’的誇姣品格，與杜克霸淩同窗的罪過構成光鮮對比。”

“不好吧……”全程旁聽的奧菲莉亞弱弱辯駁。

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“看到了吧？這類魔物很傷害，不要有憐憫心。麵對它們，你們要打氣十二分的警戒。”說話間，白浪一腳踏下，踩在小紅皮後背，將它踏在空中上，胸口傳來哢哢的斷裂聲。

但是當事人卻害臊的低頭，不知該歡暢還是難過墮淚？明顯在誇本身標緻，為甚麼好想哭、好哀痛？

…

小蘿莉躍躍欲試，拎起棍子開端實際，杜克方纔被嚇壞，現在有小火伴帶頭，一咬牙也惡向膽邊生，開端落井下石。