第一百三拾六章 北晏南陶[第1頁/共4頁]

“兩位先生，請不要曲解，我隻是非常賞識二位情願站在布衣教誨第一線。恩，我這裡有幾張照片，請兩位先看看！”王凡說完，從兜裡取出幾張吵嘴照片。

“我曉得，我再想想體例。”陶行知抽了口煙，然後說道“下午我去找找陽初，他在zhèng fǔ裡的朋友更多一些，也許會有體例。”

“有的，抗戰前，具有40萬人丁的河北定縣，根基毀滅了盲。結果很不錯，主如果他們研討‘要如何做’，而不是像一些愛國粹者每天空喊‘要做甚麼’，我舉幾個例子吧，晏陽初、陶行知與陳鶴琴等人從國常用漢字，挑選最常用的1300個，編成四冊《布衣千字課》，每冊24課，每晚學習一課，為一小時，共96小時學完四冊，就能根基看書讀報了。在編寫課本時，留意到農夫為餬口而馳驅，本身冇有多少時候學習，經濟環境也很差，更冇有錢買書，以是他們就以口語情勢編寫《布衣千字課》，以‘最短的時候，最小代價、獲最大限量詞彙’。”王凡頓了一下，持續說道。

午，炎黃大陸西南部chóng qìng，陶行知正和助手籌議經費的題目。

“對，水河村就在神木縣內。陝西現在已經扶植完成覆蓋全省的布衣教誨體係，大部分的黌舍都是新建的，少部分操縱了老式修建，目前山西的布衣教誨體係也正在醞釀打算，估計下個月就要開端完工扶植。我到這裡來的目標，就是但願二位先生能夠和我一起到西北地區，觀光指導一下布衣教誨展開過程呈現的題目，畢竟二位已經切身實際過很多年了，具有很多尤其貴重的辦學經曆。現在陝西隻是校舍東西等設施到位，但像西席等職員裝備還差很多。”王凡一字一句地將此次前來的目標說了出來。

PS:第二章來了^_^

“甚麼？chóng qìng？你去那邊乾甚麼？”雅迪聽到後，有些不測和吃驚地問道。

“古龍？”晏陽初漸漸反覆了一句，然後看向陶行知，後者也搖了點頭，表示冇傳聞過。

“恩，我明白，”陶行知點了點頭，然後說道：“不過我傳聞，比來很多先生對你我的布衣教誨很有一些觀點，說你的定縣線路並冇有處理鄉村底子題目，說你我隻是一個‘識字活動’家？”

“先生，我們追加的經費zhèng fǔ還冇有播下來嗎？”陶行知的助手問道。

“陶行知和晏陽初？他們應當就是你急需的，所謂的布衣教誨家了，但是彷彿後代名聲非常不顯，到底乾出了甚麼成績？”雅迪固然通過互聯網把握了很多資訊，但也不是甚麼都曉得，因而問道。

“恩，聽起來確切有些意義！”

“聽起來還不錯，可cāo作xìng比較強。”雅迪評價道。