第七十一章 代師授藝（四）[第2頁/共4頁]

李華為人固然剛正，但並不傻，要曉得，他寒窗苦讀十餘載，能當上縣學的教習，就絕對不成能是笨肚腸的人，他很快就發明，郭通衢固然滿肚子都是山中白叟講授的古怪學問，但對知識卻一竅不通。

但李華很快就豁然了，本身這個小師兄，跟著徒弟山中白叟從小住在封神山內，闊彆火食，以是纔對世事一無所知，所謂山中不知光陰長，描述的就是本身這小師兄的景象了。

李華想了想，挑了一些世人皆知的常理，漸漸講給郭通衢聽，如當今聖天子在位，眾正盈朝，國泰民安，下有三位皇子，太子勤政愛民，現在正監國事，二皇子威武不凡，征討四夷，博得赫赫軍功，可惜的是前幾年二皇子奉旨征討南越蠻夷，卻慘遭兵敗，部下叛變，乃至吃了大敗戰，本身也身受重傷，三皇子最是仁厚，喜好各種修行法門，埋頭尋訪天下名川大山的得道高人，一心求證大道--

李華一呆：“這還用問？我們三人之間，天然是徒弟最聰明，你次之，我最笨。”

李華細細地檢察著蠟紙：“這蠟紙明顯是用蠟塗在極薄的紙上，然後用鐵筆刻字，所刻之處蠟質儘被撤除，覆以油墨，滲入筆跡，印在厥後的紙上，既成了印刷的文字。此法比雕版或活字印刷法簡樸多了。據我所知，高超的匠人雕版，一張版需求十餘日，雕錯一字，就全版做廢。活字印刷也需求事前做好泥模，有新字就必須開新模。而這蠟紙，隨寫隨印，再是便利快速不過。特彆是在雄師當中，行軍兵戈，一紙公文通過蠟紙立即就能印刷數萬張。”

郭通衢曉得統統的汗青，都是統治者給本身塗脂抹粉，想要從正統的汗青書裡得知這個朝代的本相，實在是本身迂了，以是很快就對李華的根本知識教誨落空了興趣，兩人轉而談起“科學”來。

郭通衢說得鼓起，俄然問：“李師弟，你以為，徒弟、我、你，誰最笨？”

但李華曉得，郭通衢不是在吹牛，因為僅一項蠟紙印刷術，就能大幅度的減少冊本的本錢，如果郭通衢真有他說的各種奇異的印刷術，讓天下讀書種子買得起書，看得起書，並不是妄言。

當晚，郭通衢也冇時候給孩子們上課了，叮嚀他們自習，和李華在火把下夜談，他故意通過李華體味本身身處的這個大李朝，以是一邊胡縐一些所謂山中白叟的學問，一邊旁敲側擊地探聽。

但李華確也算是半個異類，唸叨了半天“大膽質疑，謹慎求證”，晃了晃腦袋：“嗯，徒弟有過，做弟子的既然察知，天然該直言其過，文過飾非，非君子君子所為。至於‘走一條屬於本身的門路”如此，這就是無稽之談了，君父有過，直言其非就是了，何至於背門而出。”