第五十四章 義學（一）[第1頁/共3頁]

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幾個大孩子當場衝向門邊，摩拳擦掌，想要把阿誰偷師賊給抓住，讓他吃一頓餬口，卻聽到郭通衢哭笑不得地禁止了他們：“瞎鬨甚麼，彆把內裡的人給嚇著了。”他又瞪了一眼浩哥兒：“你亂扔甚麼東西？砸壞了花花草草和小朋友可如何好？去，把內裡的人接出去，看看有冇有受傷。”

郭通衢看著穿戴襤褸衣服的後隆村孩子們，固然自打他到了後隆村後，改進了葛草澆水體例，教會了村民積肥法，建起了草紙作坊，搞起了家庭養殖業，但村民們的餬口並冇有立竿見影獲得改良，現在做的很多事要花很多時候才氣看到收益，以是村民們包含孩子們在內，仍然餓著肚子，穿戴破衣。

浩哥兒紅著臉道：“郭大哥，每次我們來聽你教本領，你都要給我們弄吃的，這如何美意義。提及來，你是我們的徒弟，我們該給你束脩纔是，城裡書院夫子講課，一年要交一兩銀子，好幾塊豬肉呢。郭大哥這裡倒過來了，每天讓我們白吃白喝，我們實在冇這個臉再到郭大哥家裡來了。”

窗戶嘎吱一聲翻開了，郭通衢探出身來：“如何回事――咦，這不是二妞嗎？浩哥兒，瞧瞧你乾得功德，把自家的姐姐砸了個大包。快快，把二妞扶出去，去井裡打一盆涼水，在腫包上敷一敷。”

偷師學藝，是江湖上最為人所不齒的行動，如果被人發明，輕則廢了一身工夫，重則連命也要丟了。

郭通衢等孩子們喝了粥，清算了碗鍋，這才一人發了一疊雪浪紙，一支鉛筆，咳嗽了一聲：“今兒，我們學習三字經和拚音，嗯，大師已經拿到我手寫的《三字經》了，這上麵的字的些筆劃和官府衙門裡張貼的佈告裡的字有些不一樣，我管這字叫簡體字，能夠更便利大師學習。”

聽著郭通衢的話，孩子們的小臉都衝動得通紅，這年初，貧民家的孩子底子不成能遭到端莊的教誨，想趕上學貫古今的良師更是難上加難，可現在郭通衢竟然說連外洋的學問都能教他們，那裡不衝動得失態――孩子們倒不感覺郭通衢在吹牛，在他們看來，郭通衢背後但是有奇異的山中白叟，這山中白叟能在封神山來去自如，必然是神仙一樣的人物，學貫古今，曉得國表裡，十有八九還前知五百年，後知五百年。

郭通衢親手端給浩哥兒一碗粥，開打趣道：“你既然認我為師，那師長有命，不成不遵，來，把這碗粥喝了，要曉得，這餓著肚子，就會影響大腦供血，大腦營養不敷，低血糖，就學不好知識，害我說了半天課，就全都白搭了，以是，想聽我的課，就要先吃飽肚子。”