第四章[第1頁/共3頁]

想到昨晚打電話時林萌萌乾脆地掛了他的電話，周東宇不由心想：這小女人必定是被家裡庇護的太好了，啥社會經曆都冇的模樣真是讓人擔憂；瞧瞧與她一同招出去的馬麗麗，多機警，唉！

但這話他作為教務處的教員是不該該當著新手班主任說出來的，這一說出來，像楊家平如許的跨科班主任誰另有豪情去辦理啊？管得再好到了來歲也是彆人的功績。

目光超出窗外的走廊後，入眼的便是大半個校園。校園裡植被覆蓋率極高，又是夏天，一眼望去，到處都是濃濃淡淡的綠色，其間又穿越著或成群結隊或單獨行走的人；花壇裡盛開著各種應季的鮮花，高處見縫插針地掛著“歡迎重生退學”“新學期新的起點”等等字樣的紅色橫幅，空中還飄蕩著黌舍播音員特有的那種芳華又熱忱的聲音：“送走了優良的學長學姐們，我們又在這個斑斕的夏末迎來了充滿興旺活力的學弟和學妹們......”

如許的一個燙手土豆，需求在高一當班主任的兩位老西席必定是不肯意接辦的，以是他們兩個早就在周東宇打電話給林萌萌的阿誰早晨就把簽給抽走了。不過黌舍也冇做得過分度，教務處把寫著“7”的阿誰紙條挑出來後就讓那兩位老西席抽簽，並冇有任由他們本身選班。

最後教務處主任楊德義一言堂地決定，就讓這多出來的七班把剩下的門生全都收了，對峙一個學期，下個學期一開學就分文理科，到時候再做大調劑。楊主任敢做出這個決定的來由也很充分：重生退學的這個學期活動多，軍訓、迎新晚會、活動會、國慶長假、期中測驗、建校六十週年大校慶、除夕慶賀會，最後的期末測驗，再加上每個月一次的5天月假，很快就會疇昔的。

隻是說出口的話就像潑出去的水，冇體例收回來了。周東宇正煩惱地心想如何把這事圓疇昔，就聽馬麗麗那像是特地加了糖的甜甜聲音在不遠處響起：“楊家平你彆焦急，我倒是抽了個理科班五班，可在理科班教數學要輕鬆很多呢，我又是女......唉算了，要不我跟你換吧，實在文理科的數學教起來都差未幾，就少了點內容罷了。”

楊家平的反應正和馬麗麗情意，她超出身邊的張東來，大長腿一大步就跨到了楊家平麵前，右手朝他一伸就抽出了他手裡的紙條看了一眼後，抬手揮了揮笑著說：“真的，我冇騙你，二班、四班、六班放學期分課後都是理科班的，對吧，周教員？”

楊家平允好就屬於動靜不通達的那一類人，他聞言從速將攥在手裡的紙條又看了一眼，然後昂首一臉懵逼地望著馬麗麗“啊？”了一聲。

這事在二中來講也算是個大事，以是很多老西席都曉得七班出世的啟事，雖說就憑中考這一次的成績來鑒定門生的潛力和本質做不得準，但大多數教員還是不看好這個班，將它看作是燙手土豆。